江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册第二章身边的化学物质2.2奇妙的二氧化碳教案1新版沪教.docVIP

奇妙的二氧化碳 教 学 目 标 知识目标 1．了解二氧化碳在自然界碳循环中的地位、作用，知道二氧化碳对人类生活、生产的作用； 2．了解化合反应与分解反应，并能进行判别。 自主 探索 能力目标 1．通过实验现象，了解二氧化碳的状态变化以及与水的反应； 2通过对CO2化学性质探究实验的观察和思考，进一步培养观察、分析和描述实验现象的能力。 情感目标 通过学习大气中CO2含量的多少对环境和健康的影响，培养学生关注社会，关注环境，保护家园的情感. 教材分 析 重点 二氧化碳的物理性质及二氧化碳与水的反应 难点 二氧化碳 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．通常情况下，二氧化碳是种无色无气味的气体，能溶于水。固态二氧化碳被称为干冰，它可以用于人工降雨、制造舞台云雾。 2．请你谈谈二氧化碳对人类的利与弊。 利：参与绿色植物的光合作用； 弊：大气中含量升高引起温室效应。 3．由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫做化合反应； 由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应叫做分解反应。 二．问题提出与情境创设 二氧化碳在空气中的含量虽然仅有0.03%，但也是人类生存不可缺少的物质。没有二氧化碳，绿色植物就无法通过光合作用为人类及其他生物提供食物和充足的氧气。 三．精讲释疑与新知建构 一、自然界中的二氧化碳 二氧化碳在自然界中的循环 大气中二氧化碳产生的途径 大气