2018届中考化学专题复习课件：第14讲　溶液的形成　溶解度 (共44张PPT).ppt

15．(2017·北京)依据实验和溶解度曲线回答问题。 25 ℃时，向下列4只盛有100 g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。(导学号 (1)①中溶液的质量为___。　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．10 g B．90 g C．100 g　D．110 g (2)上述溶液为饱和溶液的是___。 A．②③④ B．②④ C．③④ D．④ D D (3)能将不饱和KCl溶液变为饱和KCl溶液的方法是____。 A．升高温度 B．加水 C．加KCl固体 D．倒出部分溶液 (4)④中溶液的溶质质量分数约为____。 A．26% B．29% C．35% D．40% C A 16．(2017·山西)小华在饮用碳酸饮料时，发现有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为________________________________________。从化学变化的角度解释为 ___________________________(化学方程式表示)。 气压减小，气体在水中的溶解度降低 H2CO3===CO2↑＋H2O 第九单元　溶液 化学 第14讲　溶液的形成　溶解度 溶液的形成(高频考点) 分散 均一、稳定 水 NaOH 浓H2SO4 NaCl NH4NO3 洗涤剂洗去油污 【知识拓展】　用汽油或洗涤剂清洗油污的原理相同吗？ 二者的原理不同。用汽油清洗油污，是由于油污能溶解在汽油中，利用的是溶解原理；用加了洗涤剂的水清洗油污，是由于洗涤剂具有乳化功能，它能使大的油滴分散成无数细小的油滴，随水流走，利用的是乳化作用。 饱和溶液与不饱和溶液 溶解度(高频考点) 溶液的形成 【命题解读】考查内容包括：①溶液的判断；②溶液中溶质、溶剂的判断；③乳化现象；④溶解过程中的吸热和放热现象。题型一般为选择题或填空题，试题难度较小。 【例1】(2017·郴州)下列关于溶液的说法正确的是( ) A．能溶解其他物质的物质叫做溶剂 B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C．溶液一定是无色透明的 D．饱和溶液一定是浓溶液 A 【方法指导】解决此类题的关键在于掌握溶液中溶质、溶剂的概念、溶液的本质特征、溶液的颜色以及饱和溶液和浓溶液的区别等。 饱和溶液与不饱和溶液 【命题解读】考查内容包括：①有关饱和溶液、不饱和溶液的概念；②有关饱和溶液与不饱和溶液间的互相转化；③溶液“浓”“稀”跟溶液“饱和”“不饱和”两组概念之间的关系与区别。对此考点的考查常以选择题、填空题形式出现。 【例2】(2017·宁波)下表是不同温度下KNO3的溶解度表。 温度(℃) 0 20 40 溶解度(g/100 g 水) 13.3 31.6 63.9 (1)称取30 g KNO3固体时，在加一定量的KNO3固体后，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是__________________，直到天平平衡。 (2)20 ℃时，将 30 g KNO3 固体加入到盛有 100 g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？______。 (3)要使 20 ℃的 KNO3 不饱和溶液变成饱和溶液，可采用 _____________________________________(写出一种即可)的方法。 继续加KNO3固体 不饱和 加KNO3固体(或降低温度或蒸发水) 【方法指导】解答此类试题要注意两点：(1)饱和溶液与不饱和溶液的定义及判断方法；(2)饱和溶液与不饱和溶液的转化方法。 溶解度曲线 【命题解读】考查内容包括：①某温度下，物质的溶解度；②交点表示的意义；③判断溶液是否饱和；④确定溶液的质量；⑤溶液中溶质质量分数；⑥饱和溶液与不饱和溶液的转化方法；⑦物质结晶的方法等。题型一般为选择题或填空题，命题方式一般是结合物质的溶解度曲线综合考查上述内容，试题难度中等，但综合性较强。 【例3】(2017·长沙)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题： (1)P点表示的含义是______________________________________。 (2)30 ℃时，甲物质的溶解度 ______(填“大于”“小于”或“等于”)乙物质的溶解度。 (3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 __________________________________________(写一种)。 t1℃时，甲、乙两物质的溶解度均为30 g 大于 降低温度(或加甲溶质或蒸发溶剂) 【方法指导】掌握溶解度曲线表示的意义，某一温度时物质溶解度大小的比较，饱和溶液与不饱和溶液的转化方法是解答此类题的关键。 一、选择题 1．(2017·重庆)餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是( )