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2. 树 之 歌 部编教材二年级上册第二单元 安徽省安庆市太湖县实验小学 陈 师 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松树 柏树 木棉 桂花 银杏 水杉 桦树 我会读 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 都是木字旁的字 掌 装 耐 守 疆 银 化 拆分法:掌=尚+手 wú tóng fēng sōng bǎi huà shān guì zhǎng zhuāng nài shǒu jiāng yín huà 我会认 我会认 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 都是木字旁的字 掌 装 耐 守 疆 银 化 拆分法:掌=尚+手 没有拼音,我也能读。 2.树之歌 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。 我会读 我发现这些字的韵母都是“ang”。 2.树之歌 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。 我会背 左窄右宽! 我会写 读一读,记一记。 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果 pāo 我会说 读一读,想想它们的意思。 十年树木, 树高百尺, 树无根不长, 提升拓展: 百年树人。 叶落归根。 人无志不立。 我还知道 这几句。 前人栽树,后人乘凉。 一叶障目,不见森林。 桃李不言,下自成蹊。 …… 积累拓展 小朋友,再见! 全国小学语文名师工作室联盟王华星工作室 陈师 开发 2017年8月5日
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