2017-2018学年八年级数学人教版下册单元测试题 综合滚动练习：平行四边形的性质与判定的综合应用（原卷版）.doc

2017-2018学年八年级数学人教版下册单元测试题 综合滚动练习：平行四边形的性质与判定的综合应用 时间：45分钟　　分数：100分　　得分：________ 一、选择题(每小题4分，共32分) 1. 在平行四边形ABCD中，下列结论一定正确的是(　　) A. AC⊥BD B. ∠A＋∠B＝180° C. AB＝AD D. ∠A＋∠C＝180° 2. 如图，?ABCD中，对角线AC与BD交于点O，∠DAC＝42°，∠CBD＝23°，则∠COD的度数为(　　) A. 61° B. 63° C. 65° D. 67° 3. 如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，要使四边形ABCD是平行四边形，可添加的条件不正确的是(　　) A. AB＝CD B. BC＝AD C. ∠A＝∠C D. BC∥AD 4. 如图，?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且AC＋BD＝16，CD＝6，则△ABO的周长是(　　) A. 10 B. 14 C. 20 D. 22 5. 在平面直角坐标系中，已知?ABCD的三个顶点坐标分别是A(m，n)，B(2，－1)，C(－m，－n)，则点D的坐标是(　　) A. (－2，1) B. (－2，－1) C. (－1，－2) D. (－1，2) 6. 在平行四边形ABCD中，∠A的平分线把BC边分成长度是3和4的两部分，则平行四边形ABCD的周长是(　　) A. 22 B. 20 C. 22或20 D. 18 7. 如图，已知凸五边形ABCDE的边长均相等，且∠DBE＝∠ABE＋∠CBD，AC＝1，则BD必定满足(　　) A. BD＜2 B. BD＝2 C. BD＞2 D. 以上情况均有可能 8. 如图，?ABCD的对角线AC，BD交于点O，AE平分∠BAD交BC于点E，且∠ADC＝60°，AB＝BC，连接OE.下列结论：①∠CAD＝30°；②S?ABCD＝AB·AC；③OB＝AB；④OE＝BC.其中成立的个数有(　　) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(每小题4分，共24分) 9. 如图，A，B两点被池塘隔开，不能直接测量其距离．于是，小明在岸边选一点C，连接CA，CB，分别延长到点M，N，使AM＝AC，BN＝BC，测得MN＝200m，则A，B间的距离为________m. 10. 如图，在?ABCD中，∠C＝40°，过点D作AD的垂线，交AB于点E，交CB的延长线于点F，则∠BEF的度数为________． 11. 如图，在平行四边形ABCD中，∠BAD的平分线AE交BC于点E，且BE＝3.若平行四边形ABCD的周长是16，则EC的长为________． 12. 如图，四边形ABCD中，AD∥BC，E是DC上一点，连接BE并延长交AD的延长线于点F，连接CF，BD，请你只添加一个条件：______________，使得四边形BDFC为平行四边形． 13. 如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3，BC＝4，点D在BC上，以AC为对角线的?ADCE中，DE最小的值是________． 14. 如图①，平行四边形纸片ABCD的面积为120，AD＝20，AB＝18.今沿两对角线将四边形ABCD剪成甲、乙、丙、丁四个三角形纸片．若将甲、丙合并(AD、CB重合)形成对称图形戊，如图②所示，则图形戊的两条对角线长度之和是________． 三、解答题(共44分) 15. 如图，已知E，F为?ABCD对角线AC上的两点，且AE＝CF，连接BE，DF，求证：BE＝DF. 16. 如图，△ABC中，点D，E分别是边BC，AC的中点，连接DE，AD，点F在BA的延长线上，且AF＝AB，连接EF，判断四边形ADEF的形状，并加以证明． 17. 如图，点B、E分别在AC、DF上，AF分别交BD、CE于点M、N，∠A＝∠F，∠1＝∠2. (1)求证：四边形BCED是平行四边形； (2)已知DE＝2，连接BN，若BN平分∠DBC，求CN的长． 18. 如图①，已知点E，F，G，H分别是四边形ABCD各边AB，BC，CD，DA的中点，根据以下思路可以证明四边形EFGH是平行四边形： (1)如图②，将图①中的点C移动至与点E重合的位置，F，G，H仍是BC，CD，DA的中点，求证：四边形CFGH是平行四边形； (2)如图③，在边长为1的小正方形组成的网格中，点A，C，B都在格点上，在格点上画出点D，使点C与BC，CD，DA的中点F，G，H组成正方形CFGH； (3)在(2)条件下求出正方形CFGH的边长．   6