PEP小学英语五年级下册教案Unit 1.doc

Unit 1 This is my day 课题：Unit 1 Part A 课型：新授 执笔：XXX XXX 审核：英语组 第 1 课时 集体备课 修改建议： 教学重点： 1.Let’s learn中的动词短语：eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner. 2.句型：When do you do ...？ I usually...at.... 教学难点: 单词exercises和usually的发音较难掌握：exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音；usually先让学生着重练习/V/的音，再完成整个单词的发音。 教学过程： 热身（Warm-up）V/的发音； 教师板书：?? play sports????????? 　　 3:30 have English class???　　 9:00 in the morning eat breakfast???????? 　　7:00 in the morning eat dinner????????? 　　　8:00 in the evening When do you ... ...？? ?? I(usually)......at? ... :... 提问：When do you eat breakfast？?I usually eat breakfast at 7:00 in the morning . 其他的以此类推来提问。组织学生两人一组用所学动词词组，根据实际情况说说自己的作息时间：I(usually)......at? ... :... 活动五? 小组调查：教师为每组提供调查表 ? do morning exercises eat breakfast have English class play sports eat dinner Time ? ? ? ? ? 屏幕显示问答结构：A：When do you do ...？ B：I usually ......at? ... : ... (2) 学生两人一组完成调查表，教师巡视指导，尤其帮助学生进行问句的表达。 (3) Consolidation and extension 巩固与扩展 活动六? 练一练 ：活动手册P1—1 Listen and match. a、学生两人一组，说说五幅图表示的短语：eat breakfast； do morning exercises； have English class；have sports；eat dinner b、读出图中的5个点钟。 c、教师播放录音两遍，第一遍学生连线，第二遍检查。 活动七? 小结：学生跟录音齐读Let’s learn部分的短语和句子。 教后札记： 课题：Unit 1 Part A 课型：新授 执笔：XXX XXX 审核：英语组 第 2 课时 集体备课 修改建议： 教学重难点：在情景中使用When do you …? I usually…at…的句型进行交流。 教学过程：1、Warm up (热身) 活动一? 说唱歌谣 (1)?教师播放P2歌谣课件，学生说唱。 (2)?请个别同学用动作演示任意词组的意思，其他同学强说英文，教师适时出示卡片，全班一起朗读并巩固短语的拼写。 2、 Review(复习)活动二?? 口语练习 教师提问：When do you eat breakfast/ get up/ play sports/ go to school/ do morning exercises/ eat dinner/go to bed/ have...class？让尽可能多的同学用I usually…at…参与回答。 活动三?? 听力练习 (1)教师出示Let’s try 中Mike的3组时间表，请学生自己观察每个时间表中的内容。(2)播放Let’s try部分录音，学生找出对应时间表。 3、 Presentation (新课呈现) 活动四?? 采访老师 (1) 教师说：This is Mike’s timetable.? Do you know my timetable? Ask me, please? 启发学生用When do you …?提问。屏幕显示： When do you …? ? get up eat breakfast go to