《临床心理学》教学大纲 - 教师教育学院- 湖州师范学院.docVIP

湖州师范学院06级本科应用心理学（师范教育）专业 理论课教学大纲 《临床心理学》 学时：54 学分：3 课程属性：专业主干课 开课单位：教育科学与技术学院 先修课程：普通心理学、发展心理学 后续课程：心理咨询与治疗、健康心理学、变态心理学 一、课程的性质 临床心理学是关于人们心理健康的维持和援助的心理学分支学科，它运用心理学的知识和原理，帮助存在心理困扰的人纠正自己的精神和行为障碍，通过临床评估和临床干预指导和培养健全的人，以便有效地适应环境和更有创造力。 二、教学目的 通过本课程的学习，要求学生掌握临床心理基础理论的有关知识，能够对人格作出较好的理解与诊断，掌握心理诊断与测量的技术以及心理咨询与治疗的基本技术手段，并且能够对临床心理学中的特殊专业有较好的认识，为走向工作岗位打下坚实的知识、技能和能力基础。 三、教学内容 本课程的主要教学内容有临床心理学的基础理论，括类型学理论、发展与认知的理论、精神分析学理论、行为主义的学习理论等；心理诊断与测量的技术；人格的理解与诊断；心理援助的基本理论；心理咨询与治疗的技术。 四、学时分配 章 课程内容 学时 第一章 临床心理学导论 4 第二章 临床心理学的历史与发展 4 第三章 临床心理学的基础理论 4 第四章 心理健康