《美术鉴赏》课教学大纲.doc

《美术鉴赏》课教学大纲 课程编号：000930 课程英文译名：A Brief History of Art 课内总学时： 30 学分： 2 课程类别：选修课 开课对象：我院所有学生 执笔人：鲍立峰 编写日期：2008.2 审核人： 批准人： 于正权 （一）课程性质和目的 本课程是高等职业技术院校的一门选修课程。它的目的是：使学生对西方美术史的发展线索、各时时期的艺术风格和艺术流派、主要艺术家及其作品有初步的了解,；开拓学生的艺术视野；提高学生的审美能力和人文素质 （二）课程教学目标 本课程的教学目标是：通过对各时期绘画、雕塑和建筑在艺术风格、艺术流派、艺术家、艺术作品的分析, 使学生初步了解西方闰术史的发展脉络、各时期的审美特征、艺术风格和艺术流派的产生及特色、主要艺术家及其作品,以及欣赏美术作品的基本原则 1.基本知识教学目标是： （1）了解西方美术（绘画、雕塑和建筑）史的发展线索、各时期的审美特征、艺术风格和艺术流派的产生及特色。 （2）了解各时期的主要艺术家及其对其作品的评价。 2.能力目标是： 了解欣赏美术作品的基本原则。 3.思想教育目标是： 提高学生对美术作品的的欣赏美能力，提升学生的人文素质。 （三）教学内容和要求 基础模块 传统艺术 1．绘画、雕塑和建筑作品的审美原则和表现题材 了解绘画、雕塑和建筑作品的两个基本原则：“真”与“美”。重要的两个表现题材：古希腊神话故事及人物和基督教圣经故事及人物。 2．西方美术史的发展脉络、各时期的艺术风格及重要艺术家及作品 （1）古典时期的雕塑和建筑（-1000500）（500—1500）（1516世纪）（1）（1）（1750—1850）1850—1900） 印象主义之前 米勒：油画《拾麦穗的妇女》、《晚祷》等 印象主义 马奈：油画《草地上的午餐》、《吹笛少年》等 莫奈：油画《日出印象》、《睡莲》等 雷诺阿：油画《阳光中的裸女》等 罗丹：雕塑《青铜时代》、《思想者》、《加莱义民》、《吻》、《巴尔扎克像》等 印象主义之后 塞尚：油画《玩纸牌的人》等 高更：油画《我们是谁,我们从哪里来,我们到哪里去?》等 凡高：油画《向日葵》、《星夜》、《乡间夜路》等 （2）现代艺术（20世纪） 毕加索：油画《阿维尼翁的少女们》等 杜尚：《泉》等 （四）课程的教学基本要求 1．建议教学方案 序号 课程内容 教学时数 合计 讲授 备注 1 序言 2 2 2 希腊罗马时期 2 4 3 中世纪 2 4 4 文艺复兴时期 4 4 5 巴罗克时期 4 4 6 罗可可时期 4 2 7 新古典与浪漫主义时期 4 4 8 传统向现代的过度时期 2 2 9 现代艺术 2 2 选讲 考核 2 2 合计 30 30 2．教学要求 教学方式以课堂讲授为主，在课堂上注重调动学生的主动性周学时考试占总成绩的70% 《》《》