二年级下册语文-小毛虫【第2课时】.pptxVIP

;1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.感受生动形象的语言，从小毛虫的成长中受到启迪： 要勇于面对成长中的挑战，才能品尝成长的喜悦。 （难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 你从课文中明白了什么道理？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说课文写了小毛虫的什么故事？ 2.二画：画出小毛虫变化的句子。 3.三品：小毛虫在茧屋里经历了什么？ 4.四探：小毛虫为什么会有这样的变化？ ;从课文中，你明白了什么道理？ 　;一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。;只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。;小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。;当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。;尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。;小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。