《职业规划》课程设计.pptVIP

作为一名大学生，进行职业生涯规划是十分必要的，它不仅让我们有了一个明确的目标，更使我们有条理、有方向地实现这个目标。 SWOT总结：努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国地质人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。关于地质这个特殊的学科，学起来不易，不过我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。 五、实际职业目标的具体行动计划（未来三年） 1.2010年 —1011年：充分利用学校的各种资源不仅为自己打下良好的专业知识基础，同时培养自己的兴趣爱好和锻炼自己各方面的能力，提高自身素质， 完成主要内容： 认真努力的学习，在保持现有成绩的基础上努力达到一个新的高度。同时确定一个专攻的方面，以便将来从事这方面的工作。 加强对英语的学习，争取过英语四级和计算机二级。 多参加学校的活动，提高自己的组织、沟通能力，培养自己的兴趣爱好以及人际交往的能力，同时不断的完善自己的不足之处。 在假期参加一项有意义的实践活动或找一份与专业相关的工作，培养自己的实践能力。 2．2012年—2013年：着手准备考研。 3．2013年—2014年：开始接触社会，熟悉工作环境，初步找到适合自身发展的工作岗位。 一般情况下，我半年对规划进行评估，当实际目标并没有达到预计的效果，我回对规划进行相应的调整；当提前达到目标，我会给自己制定新的目标，以不善完善规划。 人们常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。 通过职业规划，我进一步认识自己，了解自己，找到奋斗的方向，不再迷茫。从现在开始，我是一艘有航向的船，向我的未来扬帆远航，乘风破浪！ * 安徽大学 一.前言 二.自我分析： 三.在校期间规划如下：（2012—2016年） 四.职业分析 五.职业定位 六.实际职业目标的具体行动计划（未来三学年） 七. 规划的调整 八.结束语 没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。 自己的兴趣爱好：有天文地理、人文历史、科学、自然、体育（较广泛） 自己的性格特点：内、向并兼，对事物偏于理性认识 自己的优点：1.自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自知之明的人；遵纪守法，态度端正，坚持原则及责任感强；热爱生活、积极乐观，取他人之长补己之短。2.本人有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力，对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心，善于培养兴趣，重视实践与探索。 自己的缺点：1.口才欠佳，交际面小。2.信赖随和，计划性弱。3.做事方式欠灵活。 一 思想道德方面:树立正确的人生观,价值观,奋斗观,坚持正确的人生价值取向. 二专业技术方面:认真学习专业技能,同时,充分利用学校的实习机会，尝试专业方面的实践. 三 文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动,社团的演讲赛,借此充分锻炼胆量,展示个人能力. 四 学业方面:提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复习与综合分析对比, ,找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层次的学习做好准备. 五 求职方面:主要内容,参加与专业有关的或相关的暑期工作,多和同学交流求职工作心得,参加校内外招聘活动. 一家庭环境分析： 本人家庭经济情况不太好，家庭对我的期望较高，成长在这样一个家庭环境里，我养成了勤俭节约，乐于助人，积极进取的性格。 二学校环境分析： 中国地质大学，学风较好，注重学生各方面能力的培养，并取得了较好的效果。相信在这所学校里我既够学好专业知识又能锻炼自身的能力，成为社会需要的人才。 三专业和就业前景分析： 就读专业： 我学的专业是勘查技术与工程，该专业培养具备地质学、应用地球物理学等方面的基本知识，能在资源勘查、工程勘察、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的高级工程技术人才。 当前社会就业环境： 当今社会就业形式不太乐观，给大学生就业造成巨大压力：首先，同层次同竞争加剧；其次，大学生就业日益走向“买卖市场”，同时，大学生毕业人数同比增长；最后，当前金融危机使大学毕业生面临更加严峻的就业形势。 专业就业环境： 随着对西部的建设加强，使得市场对专业地质人才的需求不断看涨。不过，就业面不是很广泛。