【全国百强校首发】内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高一下学期第一次月考生物试题.doc

奋斗中学2014—2015学年第二学期第一次月考试题 高一生物 一、选择题（每小题1.5分，共54分） 1关于酶的叙述，正确的是（ ） A.酶提供了反应过程所必需的活化能 B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关 C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 2 蛋白酶只能催化蛋白质的水解，不能催化淀粉的水解。这一事实说明( ) A．酶具有专一性 B．酶具有多样性 C．酶具有高效性 D．酶的化学成分是蛋白质 3 在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，属于自变量的是( ) A．温度 B．pH C．过氧化氢溶液的浓度 D．试管中产生气泡的多少 4若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15℃逐渐上升至70℃，唾液淀粉酶的活性将( ) A．增大 B．减小 C．不变 D．先增大后减小 5下面曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确是（　） A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线 6细胞中不能合成ATP的部位是（ ） A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构 C.内质网的膜 D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构 7如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近是（　　） A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④ 8有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是(　　) ①第一阶段　②第二阶段　③第三阶段 A．②③②③ B．①②③③C．②①③② D．③②②③ 若细胞呼吸有CO2放出，则可判断此过程(　　) A．必须是有氧呼吸 B．只能是无氧呼吸 C．绝不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵 A．施肥的同时结合松土，有利于根吸收无机盐离子 B．适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏 C．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖 D．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量 11下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是(　　) A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D． 12按下表设计进行实验。分组后，用含葡萄糖的培养液在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是（ ） A. 甲组不产生C02而乙组产生 B. 甲组的酒精产量与丙组相同 C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组 13细胞有氧呼吸过程的三个阶段中都产生的物质是 A．ATPB．[H]C．C0D．丙酮酸 比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是(　　) A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是无氧呼吸的主要能源 B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物 C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量 D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢 如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是(　　) A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移 B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移 C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移 D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移 在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心 环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是(　) A．蓝绿，红光蓝紫光 B．黄绿色，红光 C．橙黄色，蓝紫光 D．黄色，红光和蓝紫光 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（ ） A. 使用定性滤纸过滤研磨液 B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3 次 D. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 A．叶绿体的外膜上　　 B．类囊体的薄膜上　　 C．叶绿体的内膜上　　 D．叶绿体的基质中 19提取叶绿体中的色素, 进行纸层析分离, 对该实验中各种现象的解释, 正确的是 (　　) A．未见色素带, 说明材料可能为黄化叶片 B．色素 C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b D．胡萝卜素处于滤纸最前方, 是因为其在提取液中的溶解度最高 A．①和②均为选择透过性膜 B．③上的色素吸收红光和蓝紫光进行光合作用 植物细胞都有叶绿体 21下列作用中属于光合作用光反应的是(　　) A．2,4,6 B．2,3,6 C．4,5,6 D．2,