教育信息化论纲---释放教育的动能（余胜泉）.pptVIP

教育信息化的推进与实施 1。数字化硬件环境建设：数字教室、数字校园、城域教育网 2。应用平台建设：教学平台、管理平台、通讯平台、资源平台 3。教育资源建设：管理信息资源、教学资源 4。师资培训：思想理论、方法、技术、模式 5。政策与机构建设：出台相关鼓励政策、现代信息技术的应用，会促进管理机构的逐步转变 6。建立应用（教学应用为主）示范区，通过示范学校带动周边地区，推动整个地区的教育信息化深入发展 7。推进信息技术与课程全面整合，将信息技术作为教学与管理的必备工具。加强交流，跟踪发展潮流 信息技术与课程整合 ——深化学科教学改革的目标 中小学普及信息技术教育工作要注意的几个问题 学习信息技术知识要有助于培养学生的创新神和实践能力 从际出发，因地制宜，多模式地运用信息技术，提高教学质量。 要重视在开设信息技术课程同时，加强信息技术教育与其他课程的整合 要高度重视在信息技术教育中对学生进行人文、伦理、道德和法制教育。 信息技术课程的根本目标——培养“信息文化” 努力培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力，为学生打好全面、扎实的文化基础，培养学生的信息素养与文化就是在中小学开设信息技术课程的根本目标。 信息技术课程的根本目标——培养“信息文化” 信息获取包括信息发现、信息采集与信息优选； 信息分析包括信息分类、信息综合、信息查错与信息评价； 信息加工包括信息的排序与检索、