小专题1 宇宙与太阳.pptVIP

︱高中总复习︱地理 ︱高中总复习︱地理 ︱高中总复习︱地理 小专题1　宇宙与太阳 考纲研读 考点剖析 考纲研读 4.太阳活动与地球 ①太阳活动的类型和特点(a) ②太阳活动对地理环境的影响(b) 无 3.太阳辐射与地球 ①太阳辐射的概念及能量分配(a) ②太阳辐射对地球环境和人类的影响(b) 1.1.2太阳对 地球的影响 2.普通而特殊的行星——地球 地球上存在生命的条件及原因(b) 常以选择题出现:主要通过地理事件或太阳系结构图考查天体系统(特别是太阳系)层次;通过地理事件或统计数据考查太阳活动或影响。地球生命存在的原因、太阳活动对应的太阳大气层是潜在考点 无 1.多层次的天体系统 ①主要的天体类型和特点(a) ②天体系统的级别和层次(a) ③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置(c) 1.1.1地球的 宇宙环境 考查点拨 加试要求 考试内容及必考要求 章节 考点剖析 一、宇宙 (一)天体系统及地球的特殊性 【例题体验1】 (2017·浙江杭州高三月考)2015年12月16日某媒体报道,澳大利亚天文学家发现一颗岩石球体行星,质量是地球的4倍,距离地球仅14光年。这颗“超级地球”行星被命名为沃尔夫1061c,天文学家表示,“那里可能有液态水甚至是生命的存在。”据此回答(1)～(2)题: (1)沃尔夫1061c位于(　　) A.银河系 B.地月系 C.太阳系 D.河外星系 【参考答案】 (1)A　 【解析】 第(1)题,据材料可知,被称为“超级地球”的“沃尔夫1061c”行星位于太阳系之外,且距离地球近,因此属于银河系。 (2)沃尔夫1061c可能有液态水存在,说明它具有的重要条件是(　　) A.质量体积适中 B.距中心天体远近适中 C.宇宙环境安全 D.中心天体的光热稳定 【参考答案】(2)B 【解析】第(2)题,据材料“沃尔夫1061c可能有液态水”,说明气温适中,推断与中心恒星天体的距离适中。 考点对接 1.天体系统 总星系 (1)万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,单一天体不成系统。 (2)天体系统具有层次性。 (3)特别注意河外星系不包括地球和太阳。 特别提醒 1光年为9.46×1012千米。银河系直径为10万光年;日地距离为1.5×108千米。 2.地球的特殊性:地球是目前所知道的唯一存在生命物质的天体。特殊性基本条件如下: (1)外部条件——“安全”和“稳定” ①“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各行其道,互不干扰。 ②“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条件没有明显的 变化。 (2)自身条件——三个适中 ①“温(度)、(大)气、(液态)水”是生命存在必备条件。 ②生命存在必备条件是通过距离、体积和质量三大因素具备的,缺一不可,要理顺其内在关系。 ③有外星人的条件就找与地球这三个条件的相似性。 (二)太阳系 【例题体验2】 某行星从地球与太阳之间经过时,地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过,这种现象称为“凌日”。下图数码代表的行星中,能产生凌日的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 【参考答案】 A 【解析】 本题考查天体系统。根据题意 “某行星从地球与太阳之间经过时”,说明应为地球与太阳之间的行星,因此只能是水星(①)或金星。 考点对接 太阳系结构图 特别提醒 (1)八颗行星的类型划分,类地行星、巨行星、远日行星,要理解划分的依据。 (2)关注八颗行星的轨道位置,特别是地球位于第3轨道,其左邻右舍分别是金星和火星;离太阳最近的行星是水星。 (3)关注小行星带的位置:火星与木星轨道之间。 二、太阳 (一)太阳辐射 【例题体验3】 将一张白纸置于阳光下,观察投到纸上的阳光。结合太阳各种辐射的波长范围图,回答(1)～(2)题: (1)投射到纸上的阳光,主要属于图中的(　　) A.①区 B.②区 C.③区 D.全部区域 【参考答案】(1)B 【解析】第(1)题,根据题意“观察投到纸上的阳光”说明肉眼能见,因此为可见光,根据光谱的划分②为可见光。 (2)有关太阳辐射及其对地球影响的叙述,正确的是(　　) A.太阳辐射能来源于太阳内部的核裂变反应 B.太阳辐射能量巨大,很容易被人类直接利用发电 C.太阳辐射是人类生活和生产主要的直接和间接能量来源 D.太阳辐射能量是地球表面自然环境变化的主要动力 【参考答案】(2)C 【解析】第(2)题,太阳辐射能来源于太阳内部的核聚变反应,由于比较分散,不易集中起来发电。自然环境变化是多种因素共同作用的结果,太阳辐射能只是其中一种形式,但是它是我们日常生活和生产所用能量的主要来源。 考点对接 太阳辐射 (1)太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 (