《到实验室去：化学实验基本技能训练（一）　课件》初中化学鲁教版九年级上册28703..ppt

一. 药品的取用 1.固体药品的取用（不定量） 固体药品一般存放在_______里。 块状固体的取用 一般用镊子夹取 操作： 1、取下瓶塞倒放桌子上 2、先把试管（仪器）横放 3、用镊子夹取固体颗粒放入试管（仪器）口 4、将试管竖直，让固体滑到试管底部 （为什么） 粉末状固体的取用 一般用药匙或纸槽 操作过程： 1.取下瓶塞倒放桌上 2.将试管横放，用纸槽或药匙把药品送到试管底 3.再将试管竖直让药品全部落入底部（为什么） 二、液体药品的取用 液体药品存放在______或_______里 倾倒液体的方法 1.取下瓶塞倒放桌上 2.一手拿试剂瓶，标签向着手心（为什么），另一手斜持试管 3.瓶口紧挨着试管口，缓缓的倒入 4.倾倒完毕瓶口在试管口刮一下 5.盖好瓶塞，标签向外，放回原处。 滴加液体的方法 滴管的拿法：拇指食指捏住胶囊，中指无名指夹住滴管，始终保持竖直，不能横持或倒持（为什么？） 操作：1.捏紧胶囊，伸进瓶内，松手 2.竖直于试管正上方约一厘米处滴加。不能伸进试管内或触及试管内壁（为什么？） 定量取用液体 课堂小结 1、 实验室规则 2、常用 仪器 3、固体药品的取用方法 4、液体药品的取用方法 随堂练习 1、关于药品的取用，不正确的操作是（ ） A、取用粉末状固体药品应用药匙 B、取用较大块或颗粒状固体药品用镊子 C、实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部 D、从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内 2、取5mL液体，应当选用（ ）。 A、 托盘天平 B、 带刻度试管 C、 10mL量筒 D、 100mL量筒 3、用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ） A、 滴管伸入试管竖直滴加 B、 滴管位于试管口上方垂直滴加 C、 滴管口斜靠在试管壁滴加 D、 滴管水平向试管中滴加 综合提高 1、有下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里两个失去标签的试瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道，其中（ ）。 A、 只有①正确 B、 只有②正确 C、 只有③正确 D、 全部错误 2、现有下列仪器①量筒②试管③胶头滴管④酒精灯，量取25mL的液体，应该选用的仪器是（ ） A、①② B、①③ C、③④ D、②④ 4、某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倒出液体的体积是（ ）mL。 A、 9 B、 大于9 C、小于9 D、 无法判断 * 走进化学实验室 （化学药品的取用） 第1课时 合江县城关中学 罗昌洪 一、常用危险化学品标志 zxxk Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 试管 酒精灯 烧杯 集气瓶 量筒 试剂瓶 试管夹 玻璃棒 石棉网 水槽 铁架台 二、化学实验室规则 1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。z.xxk 1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。 2、割 伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。 3、烫 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生 处理。zx.xk 3、实验时不小心将药液溅到眼中，首先应用水冲洗 三、问题处理方法 1、取用药品，应注意节约，如果没有说明用量，一般应按_________取用，液体是_______，固体只需______________。 最少量 1-2mL 盖满试管的底部 3、实验剩余的药品既不能___________,也不要___________,更不要____________.要放入_____________.zxx.k 指定的容器内 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 实验室药品取用规则: 2、不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味（特别是气体），不得偿药品的味道 广口瓶 一横二放三慢竖 一斜二送三竖直 细口瓶 滴瓶 滴加液体用胶头滴管 ☆量程的选择：9.5mL用10mL量筒；95mL用100mL量筒 ☆量液时，倒入液