一元二次不等式(二)含参数不等式的解法与恒成立问题修改版.ppt

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一元二次不等式(二)含参数不等式的解法与恒成立问题修改版

三、练习 1.下列不等式中,解集为实数集R的是( ) (B) (A) (C) (D) 2.当 的解是( ) (A) (B) (C) (D) D C 3.(1)不等式ax2+bx+2>0的解集是{x|-1/2<x<1/3},则a+b= (2)关于x不等式ax2+bx+c>0的解集是{x|x<-2或X>1/2},则关于x的不等式ax2-bx+c<0的解集为: 三、练习 ⑶ 对于任意实数x,ax2+4x-1≥-2x2-a,对于任意实数恒成立,则实数a的取值范围为: 4.当m为何值时,方程x2-2mx+2m+3=0 (1)有两个负实数根? (2)有一个正根,一个负根. (3)两根大于0. -14 (a=-12,b=-2) {x|-1/2x2} a≤-3或a≥2 -3/2m≤-1 m-3/2 3≤m 7/2 * 达标检测 * 例1 * * * * * * 一元二次不等式恒成立和根的分布 解一元二次不等式的一般步骤 (1)对不等式变形,使一端为0且二次项系数大于0,即ax2+bx+c0(a0),ax2+bx+c0(a0). (2)计算相应的判别式. (3)当Δ≥0时,求出相应的一元二次方程的根. (4)根据对应二次函数的图象,写出不等式的解集. 课堂互动讲练 考点一 一元二次不等式的解法 二次函数的区间恒成立问题 恒成立问题求参数范围常规思路: 方法一:利用函数性质(二次函数性质). 方法二:分离参数,转化为求函数最值. af(x)恒成立? af(x)min af(x)恒成立? af(x)max 课堂互动讲练 例1 已知f(x)=x2-2ax+2,当x∈[-1,+∞)时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围. 【思路点拨】 可以从函数的角度进行考虑,转化为函数求最值问题,也可以从方程的角度考虑,可转化为对方程根的讨论. 【解析】方法一:f(x)=(x-a)2+2-a2,此二次函数图象的对称轴为直线x=a. ①当a∈(-∞,-1)时,f(x)在[-1,+∞)上单调递增,f(x)min=f(-1) =2a+3.要使f(x)≥a恒成立,只需f(x)min≥a,即2a+3≥a, 解得-3≤a<-1. ②当a∈[-1,+∞)时,f(x)min=f(a)=2-a2,要使f(x)≥a恒成立,只需f(x)min≥a,即2-a2≥a,解得-1≤a≤1. 综上所述,a的取值范围为[-3,1]. 方法二:令g(x)=x2-2ax+2-a,由已知得x2-2ax+2-a≥0在[-1,+∞) 上恒成立,即Δ=4a2-4(2-a)≤0,即a2+a-2≤0,得-2≤a≤1. 或 即 得-3≤a-2. 综上得-3≤a≤1,即实数a的取值范围是[-3,1]. 若关于x的不等式ax2+2x+2>0在R上恒成立,求实数a的取值范围. 题目给出的不等式疑似一元二次不等式,需讨论a=0和a≠0两种情况.当a≠0时,由二次函数的图象可知,要使不等式在R上恒成立,只需a>0且Δ<0. 变式:关于的x不等式ax2+2x+2 < 0在r上恒成立,求实数a的范围 注意:如果没有对a ≠0进行说明,要对a=0进行讨论 * * (1)二次不等式a x2 +bx +c 0恒成立 例3:已知关于x的不等式: (a-2)x2 + (a-2)x +1 ≥ 0恒成立, 解:由题意知: ①当a -2=0,即a =2时,不等式化为 ②当a -2≠0,即a ≠2时,原题等价于 综上: 试求a的取值范围. 1 ≥ 0,它恒成立,满足条件. 知识概要 (2)二次不等式a x2 +bx +c 0恒成立 (3)二次不等式a x2 +bx +c ≥ 0恒成立 (4)二次不等式a x2 +bx +c ≤ 0恒成立 与一元二次不等式有关恒成立的问题 一元二次不等式恒成立问题 1.解决恒成立问题一定要搞清谁是自变量,谁是参数.一般地,知道谁的范围,谁就是变量,求谁的范围,谁就是参数. 课堂互动讲练 考点三 一元二次不等式恒成立问题 2.对于二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方. 注意:如果没有对a ≠0进行说明,要对a=0进行讨论 * * 练习1:若 的定义域为R,求b范围。 练一练 第二课时 求解一元二次不等式的三个步骤: 解方程,画草图,写解集. 二次函数的区间恒成立问题 af(x)恒成立? af(x)min af(x)恒

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