专业培训售后服务人员.ppt

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专业培训售后服务人员

运用“FAB”技巧引导顾客 “FAB” 什么是“FAB”,FAB就是特点、优点、利益。 F:FEATURE(特点) A:ADVANTAGE(优点) B:BENEFIT(利益) 我们在引导顾客的时候,先要说明“特点”,再解释“优点”,最后阐 “利益。这样才能很好地引导顾客。如下: 特 F 连接词   优 A     利 B 点 特       点 优     益 利 F:总结特点    作为一线服务人员,要对公司的行业特点非 常清楚,才能引导顾客。 可以从公司的产品、服务、供货渠道、包装 等方面主将总结特点。 说明特点的四个注意点 一、做个出色的演员   有人形容服务的过程是一个演出的过程,在这个过程中,服务人 员、顾客都参与其中。演出效果的好坏与所有的人都有关系。但担任 主要的角色是一线服务人员。   所以,一线服务人员要做一个出色的演员,要能比竞争对手更能取悦顾客的心。 二、要考虑顾客的记忆储存   根据统计学研究,顾客最多只能同时吸收六个概念。所以,你在说明特点的时候,要注意控制特点的数量,不能太多。否则,说了等于没说,甚至会引起顾客的反感。        沟通形式 顾客吸收的程度 从电话中交谈 20% 当面推销 50% 顾客参与谈论 70% 三、太激进的危机   太过热心可能令顾客反感。例如多嘴、激动、爱出风头等等。 四、在说明时出现意外   如果出现意外,要马上修正我们的错误并道歉。如果是客户的 错误,要示出“不在乎”的微笑,并尽可能挽回顾客的面子。 A 优点:解释特点   优点是用来进一步解释特点的,用来强调特点的。 B 利益: 顾客要的是利益,而不是什么特点和优点 传达利益信息时要注意的事项       一、记得提到所有的利益 利益永远是顾客最关心的事,所以要提到所有对顾客有用的利 益,而并非只陈述我们认为是最好的利益。 二、客户已知的利益也应该说出来   这样有两个好处,一是强化客户的印象,二是避免可能的怀疑 。因为你不说出来,客户就可能认为你已经取消了这项优惠,就会 不满,而大多数时候客户是把不满埋在心里不说出来的。 三、用客户听得懂的语言说   必须肯定客户能听明白我们的语言,不要用你自己明白的行话、术语。 四、有建设性、有把握   首先,你要相信自己所说的,别人才能相信。所以,对说出来的利益要有把握。   如:应该这样说:“根据我们的测试,这种冰箱比普通型冰箱能省50%的电。” 而不是说:“这种冰箱可能(大概)比普通冰箱省50%的电。” 不要用“可能”、“大概”、“应该”等含糊、不确定、没把握的语言。  五、创造一个和谐轻松的气氛   一个和谐轻松的环境,更能令你成功地引导顾客。 练习   1、你的声音是否听起来清晰、稳重而又充满自信? 2、你的声音是否充满活力与热情? 3、你说话时是否使语调保持适度变化? 4、你的声音是否坦率而明确? 5、你能避免说话时屈尊俯就、低三下四吗? 6、你发出的声音能让人听起来不感到单调乏味吗? 7、你能让他人从你说话的方式中感受到一种轻松自在和愉快吗? 8、当你情不自禁地讲话时,能否压低自己的嗓门? 9、你说话时能否避免使用“哼”、“啊”等词? 10、你是否十分注重正确地说出第一词语或姓名? 情景一 不要说:“对不起,我们卖给你一台有毛病的机器。”因为顾客会认为:“有毛病的机器也卖给我?”      应该说:“我理解这台机器给你带来了不便。现在看看我们能为你做些什么?” 情景二 不要说:“真不好意思,那台柜员机经常吃卡。”因为顾客会认为:“经常出问题,为什么不把它修好呢?”      应该说:“对不起,你的卡被吃掉了,给你带来不便,我们会记录下你的资料,尽快把卡拿出来。” 情景三 不要说:“我明白你的意思,工程部的那班家伙经常乱来,真对不起。”因为顾客会认为:“我不管谁乱来,我要解决问题。”     应该说:“我明白你的意思,我会跟工程部协商一下,一小时后你一个答复。” 顾客在乎你怎样说 说“我会…….”以表达服务意愿 当你使用“我会……”这一技巧时,你和你的客户都会受益。 许多客户听到“我尽可能……”后,会感到很生气,因为他不 知道“尽可能”有多大的可能。但当他们听到“我会……”后,就会平静下 来,因为你表达了你的服务意愿,以及你将要采取的行动计划,客户就 会满意。 通过使用“我会……”这一技巧,你自己也能从中受益。当你说 “我会……”,而且列出了你要采取的步骤时,你就给了自己一个好的开 端, 你的脑子里会明确自己所必须采取的行动。 说“我理解……”以体

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