人教版2017九年级(上册)数学第二十一章《一元二次方程》全章课件.ppt

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人教版2017九年级(上册)数学第二十一章《一元二次方程》全章课件

而是从其中减去重叠部分,即应是 米2 所以正确的方程是: 化简得, 其中的 x=50超出了原矩形的长和宽,应舍去. 取x=2时,道路总面积为: =100 (米2) 草坪面积= = 540(米2) 答:所求道路的宽为2米。 解法二: 我们利用“图形经过移动,它的面积大小不会改变”的道理,把纵、横两条路移动一下,使列方程容易些(目的是求出路面的宽,至于实际施工,仍可按原图的位置修路) (2) 横向路面 , 如图,设路宽为x米, 32x米2 纵向路面面积为 。 20x米2 草坪矩形的长(横向)为 , 草坪矩形的宽(纵向) 。 相等关系是:草坪长×草坪宽=540米2 (20-x)米 (32-x)米 即 化简得: 再往下的计算、格式书写与解法1相同。 3.如图是宽为20米,长为32米的矩形耕地,要修筑同样宽的三条道路(两条纵向,一条横向,且互相垂直),把耕地分成六块大小相等的试验地,要使试验地的面积为570平方米,问:道路宽为多少米? 解:设道路宽为x米, 则 化简得, 其中的 x=35超出了原矩形的宽,应舍去. 答:道路的宽为1米. 4.如图,长方形ABCD,AB=15m,BC=20m,四周外围环绕着宽度相等的小路,已知小路的面积为246m2,求小路的宽度. A B C D 解:设小路宽为x米, 则 化简得, 答:小路的宽为3米. 1.如图(1),宽为50cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,则每个小长方形的面积为【 】 A.400cm2 B.500cm2 C.600cm2 D.4000cm2 2. 在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图(2)所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为xcm,那么x满足的方程是【 】 A.x2+130x-1400=0 B.x2+65x-350=0 C.x2-130x-1400=0 D.x2-65x-350=0 80cm x x x x 50cm A B 图(1) 图(2) 补充练习 3.如图,面积为30m2的正方形的四个角是面积为2m2的小正方形,用计算器求得a的长为(保留3个有效数字)【 】 A.2.70m B.2.66m C.2.65m D.2.60m C a 4.如图,是长方形鸡场平面示意图,一边靠墙,另外三面用竹篱笆围成,若竹篱笆总长为35m,所围的面积为150m2,则此长方形鸡场的长、宽分别为_______. 图(3) 图(4) 这里要特别注意:在列一元二次方程解应用题时,由于所得的根一般有两个,所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求. 列一元二次方程解应用题的步骤与列一元一次 方程解应用题的步骤类似, 即审、设、列、解、检、答. 小结 * 实际问题 设未知数,列方程 数学问题 解方程 配方法 公式法 因式分解法 降 次 数学问题的解 检 验 实际问题的答案 本章知识结构图 * * 只含有一个未知数,未知数的最高次数是______的___式方程,叫做一元二次方程。 一般形式: . 二次 整 ax2+bx+c=o (a≠o) * 对于形如ax2=p(p≥0)或(mx+n)2=p(p≥o)的方程可以用直接开平方法解 解方程: (1) (2) * 用配方法解一元二次方程的步骤: 1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数); 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左分解因式,右边合并同类; 5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解一元一次方程; 7.定解:写出原方程的解. 我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法 * 一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 上面这个式子称为一元二次方程的求根公式. 用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法. 老师提示: 用公式法解一元二次方程的前提是: 1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a≠0). 2.b2-4ac≥0. * 你能用配方法解方程 ax2+bx+c=0(a≠0)

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