人教版高中历史必修２各课课程标准重点难点.doc

人教版高中历史必修Ⅱ各课重难点 第1课·发达的古代农业 课程标准： 1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度； 2、了解古代中国农业经济的基本特点。 重点：农业生产的发展 难点：男耕女织的小农经济 特点： ①以家庭为生产生活的基本单位 ②男耕女织，农业和家庭手工业相结合 ③自给自足的自然经济模式 ④在耕作方式上采取精耕细作 第2课·古代手工业地进步 课程标准： 1、列举古代中国手工业发展的基本史实； 2、认识中国古代手工业发展的特征。 重点：我国古代冶金业、制瓷业和丝织业领域重要的生产技术；民间手工业的发展、“丝绸之路”、“瓷器大国”。 2、技术不断进步 3、生产规模不断扩大与工场手工业出现 4、官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种形态并存。 5、布局随着经济重心南移相应变化 6、长期领先世界，产品不仅供国内消费还远销海外、享誉世界，广受欢迎。 第3课·古代商业的发展 课程标准： 1、概述古代中国商业发展的概貌； 2、了解古代中国商业发展的特点。 重点：中国古代商业繁荣发展的表现；中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因 难点：重农抑商下的古代商业如何得到发展，以及古代商业发展繁荣的原因。 第4课·古代的经济政策 课程标准： 1、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响 2、分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因 重点：围绕国家“政策”对社会经济发展的影响，重组或选取史料认识历代专制王朝采取的经济政策对社会发展的影响。?通过历代专制王朝的经济政策对社会经济发展影响的分析，更深刻理解当今国家经济政策对现今国家发展的影响。?新航路开辟对世界市场雏形形成的重大意义。英国最早进行业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响第二次工业革命的重大发明。难点：第二次工业革命的影响中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景。难点：洋务运动的评价。20世纪50年代至70年代我国探索社会主义 2、建设道路的实践，总结其经验教训 重点：中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动。难点：分析20世纪50～70年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训。对外开放格局形成。难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响和对外开放格局的特点。辩证地看待对外开放的影响。 第15课·交通和通讯工具的进步 课程标准： 1、了解中国近代以来交通、通信工具的进步， 2、认识其对人们社会生活的影响。 重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化 难点：交通工具发展的对社会生活的影响 第16课·大众传媒的变迁 课程标准： 1、以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 重点：报刊对近代历史发展的作用、互联网的诞生与发展； 难点：如何认识大众媒介的变迁对社会生活的影响1929~1933年经济危机爆发的原因； 难点：1929~1933年经济危机的影响。 第18课·罗斯福新政 课程标准： 1、列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点； 2、探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。 重点：罗斯福新政的内容及影响难点：罗斯福新政的实质了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施。难点：如何全面认识战后资本主义新变化。 难点：戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系及原因。 第22课·战后资本主义世界经济体系的形成 课程标准： 1、以“布雷顿森林体系”建立为例，认识二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 重点：布雷顿森林体系的建立关税与贸易总协定的作用；难点：WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。理解中国参加世界贸易组织的史实，分析其影响和作用。 2、了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 重点：经济全球化的原因；世界贸易组织的建立与作用； 难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。 优质文档 优质文档