2017年春二年级语文下册第七单元第27课刘胡兰教学设计冀教版.docVIP

《刘胡兰》 教学目的 1.理解课文，使学生了解刘胡兰的事迹，学习她与敌人斗争的革命精神。 2.学会本课10个生字，会写8个生字掌握字的音形。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.会默写毛主席为刘胡兰写的挽词。 教学重难点 理解课文内容、了解刘胡兰的事迹，学习她与敌人斗争的革命精神。 教学时间2课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，激发情感 教师有感情地谈话：1947年国民党统治时期，在山西省云周西村，由于叛徒的出卖，年仅15岁的共产党员刘胡兰被捕了。（板书课题出示刘胡兰像）敌人对她用尽了刑法，刘胡兰毫不动摇。最后，敌人当着乡亲们的面用铡刀杀害了她。毛主席为刘胡兰亲笔题词“生的伟大，死的光荣。”（把挽词板书在黑板上。） 二、由情入理，感知内容 1.听录音朗读，学生边看课文边用铅笔划分自然段。 2.请五位同学，每人读一自然段，连读全文。 提问：毛主席说刘胡兰的一生是怎样的？ 齐读：生的伟大，死的光荣。 三、以情动情，理解课文 1.读第一自然段，回答以下问题。 （1）刘胡兰的家乡在什么地方？ （2）她牺牲在什么时间？ （3）她是为什么被捕的？ 2.读句子，再说说带点词的意思。 由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了。 由于：表示事情发生的原因。 出卖：课文中是指叛徒贪生怕死，向敌人供出了刘胡兰。 3.读第二自然段，思考并回答以下问题。 （1）敌人先后几次采用什么手段对待刘胡兰