人教版化学九年级上册第二单元课题1《空气》课件(共15张).ppt

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人教版化学九年级上册第二单元课题1《空气》课件(共15张)

化学 1、下列典故中,从物质变化的角度分析,属于化学变化的是( ) A、司马光砸缸 B、凿壁偷光 C、火烧赤壁 D、铁杵成针 2、塑化剂是塑料软化剂,被禁止添加到食品里,关于塑化剂的下列性质中,属于化学性质的是( ) A、无色粘稠液体 B、熔点-50℃ C、有慢性毒性 D、溶于大多数有机溶剂 练一练 3、下列过程,主要发生化学变化的是( ) A、甲烷燃烧 B、活性炭吸附水中杂质 C、湿衣服晾干 D、汽油拭擦衣服上的油迹 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 一、空气是由什么组成的 把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。 拉瓦锡 燃烧红磷测定空气里氧气的含量 ①装置如图,在集气瓶内加入少量水, (为什么?)并做好记号。 ②用弹簧夹夹紧乳胶管。 ③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入 瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧 的现象。 ④待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹, 观察实验现象及水面的变化情况。 一、空气是由什么组成的 实验2-1 一、空气是由什么组成的 文字表达式: 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 ①红磷逐渐熄灭,瓶内出现大量白烟,放出大量热; P O2 P2O5 实验现象 ②打开弹簧夹烧杯中的水经导管流入集气瓶内 ③集气瓶内水平面上升约1/5。 一、空气是由什么组成的 1.根据实验现象(红磷熄灭,水未能充满集气瓶)分析瓶内剩余气体具有怎样的性质? 答:(1)装置漏气; 答:剩余气体不能支持燃烧,也不溶于水。 2.在实验中,集气瓶内水平面上升的体积通常会小于1/5,可能是什么原因呢? 思考与交流 (2)红磷的量不足; (3)红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹; (4)有部分水留在导管中未进入集气瓶…… 一、空气是由什么组成的 1、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,发现进入广口瓶的水超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是( ) A、实验前没有将弹簧夹夹紧 B、装置可能漏气 C、实验中所取的红磷过量 D、实验中所取的红磷不足 A 练习 一、空气是由什么组成的 氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、 二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03% 一、空气是由什么组成的 混合物:由两种或多种物质混合而成的物质。 纯净物:只由一种物质组成。 这些物质之间没有发生反应,各自保持着各自的性质。如空气、海水、矿泉水等都是混合物。 最明显特征:可以用专门的化学符号表示。 如氧气可用O2表示、氮气可用N2表示、 水可用H2O表示、硫酸铜可以用CuSO4等 一、空气是由什么组成的 混合物:由两种或多种物质混合而成的物质。 这些物质之间没有发生反应,各自保持着各自的性质。 如空气、海水等都是混合物。 纯净物:只由一种物质组成,可以用专门的化学符号表示。 如氧气可用O2表示、氮气可用N2表示、 二氧化碳可用CO2表示 (1)澄清的石灰水 (2)清澈的河水 (3)矿泉水 (4)氮气 (5)清新的空气 (6)蒸馏水 (7)红磷 (8)冰水共存物 判断下列物质是否是纯净物: (4) (6) (7) (8) 思考 一、空气是由什么组成的 一、空气的成分 按体积分数计算,大约是:氮气78%、氧气21% 稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。 二、混合物与纯净物的概念 由两种或多种物质混合而成的叫混合物 由一种物质组成的叫纯净物 课堂小结 1、下列事实说明空气中含有哪些成分? (1)澄清的石灰水在空气中变浑浊_________ (2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间_______ (3)盛冰水的杯子,放在常温空气中,外壁会潮湿______ 2、已知氧气的密度比空气的密度略大,空气中

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