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问 题 某医师用Ａ、Ｂ和Ｃ三种方案治疗婴幼儿贫血患者，治疗一个月后，血红蛋白的增加克数如下表，问三种治疗方案对婴幼儿贫血的疗效是否相同？ 第四章 方差分析 三者关系： SS总= SS组间＋ SS组内 ?总 = ?组间 ＋?组内 通常SS组内按下式求得： SS组内= SS总－ SS组间 结果的判断 SPSS演示 某医师用Ａ、Ｂ和Ｃ三种方案治疗婴幼儿贫血患者，治疗一个月后，血红蛋白的增加克数如下表，问三种治疗方案对婴幼儿贫血的疗效是否相同？ 方差分析应用条件判断 Ａ、Ｂ和Ｃ三种方案治疗后血红蛋白增加克数总体分布是否服从正态分布？ SPSS演示 拉丁方设计资料的方差分析 例欲比较6种药物给家兔注射后产生的皮肤疱疹（mm2）大小，研究者用6只兔子，并在每只家兔的6个不同部位进行注射，结果如下 拉丁方设计 1、适用于研究三个因素的效应，每个因素的类别数或水平数相等，并且各因素间不存在交互作用）； 2、根据因素的水平数选择相应的拉丁方； 3、对拉丁方行列进行随机化； 4、按照随机化拉丁方安排有关因素的各个水平。 基本拉丁方 拉丁方设计 拉丁方设计方差分析 方差分析结果 SPSS演示 SPSS演示 SPSS演示 多个样本均数间两两比较方法 LSD- t： 适用于一对或几对在专业上有特殊意义的样本均数间比较。 Dunnett-t： 适用于多个实验组分别与同一个对照组间均数的比较。 q 检验(SNK法)： 适用于多个样本均数间两两比较。当比较次数多时，假阳性非常高。 Tukey、Scheffe 这两个方法比较保守 以A与B比较为例 方差分析有关术语 单独效应（simple effect） 指其它因素的水平数固定时，同一因素不同水平间的差别。 方差分析有关术语 主效应（main effect） 指某一因素各水平间平均差别。 方差分析有关术语 交互作用（interacting effect） 在研究中，许多试验因素之间往往是相互联系、相互制约的，有时当一种因素的质和量改变时，另一种的因素质和量也随之改变。即存在协同作用或拮抗作用问题，在统计学上则称之为交互作用。 交互作用的阶数（级数） 注 意 若存在交互作用，在统计分析时须逐一分析各因素的单独效应。 如不存在交互作用，说明两因素的作用效果是相互独立的，逐一分析各因素的主效应即可。 两因素析因设计不同模型的F检验统计量 SPSS演示 正交试验设计的方差分析 　正交试验设计是利用一套规格化的正交表，将各试验因素、各水平之间的组合进行均匀搭配，合理安排，是一种高效的、多因素试验设计方法。 　　适用情况： 当试验涉及的因素或效应在三个或三个以上，而且因素间可能存在交互作用时。 SPSS演示 多元方差分析 当应变量不止一个，而是两个或两个以上的应变量同时受到自变量的影响。比如要研究某些因素对儿童生长的影响程度，则身高、体重等都可以作为生长程度的测量因子，此为多应变量资料。 此时虽然可以用单应变量模型来分析，但存在 不足之处： 1、如各单应变量分析结果有矛盾，则无法准确判断自变量有无起作用； 2、单应变量的分析结果也不能简单的叠加起来向多应变量推广，这样会损失信息，甚至得出错误的结论。 多元方差分析 应用多元方差分析的另外一种情形是：所希望研究的特征没有全面或有代表性的测量指标（应变量），比如研究人类心理状况，此时不可能只用一个指标就能反映该特征，而只能得到一系列与之相关、各自反映某一方面信息的变量，这样在进行分析时就必须要将它们均作为结果变量纳入分析，以完整、全面地回答所研究的问题。 有四种多元检验方法，一般它们的结果是相同的，如果不同，通常以Pillai轨迹的检验结果为准，因其结果较稳定。 例题（多个自变量） 某药学工艺流程可以生产丹参素、原儿茶醛和没育得碱，影响生产效率的因素有温度和反应时间，现测得各种条件组合下的产量如下表（每种条件重复试验2次），请从中筛选出最佳生产条件。 随机效应模型 例6.7 某医科大学为研究退休老人身心健康与家庭因素的关系，从所在城市的8家较大的医院中随机抽取3家医院，同时随机抽取8种职业中的2种，获得有关数据进行分析。 混合型两因素析因设计模型 例6.9 为推断全国6~7岁男性儿童的身长发育是否平衡，从所有省（市、自治区）中随机抽取3个省，每个省又分为城市和农村两类地区，各抽取12例数据，试分析6~7岁男性儿童的身长与地区和省份的关系。 因素及效应： A 、B、C、D、E