医学微生物学教学大纲(五年制信息本科.docVIP

《医学微生物学》教学大纲(五年制信息本科、四年制护理本科专业) （2007年修订） 一、前言 《医学微生物学》是研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与免疫的机理，微生物学检查与特异防治的学科。《医学微生物学》是基础与临床医学间的桥梁课程 ,通过本课程的教学,使学生掌握医学微生物学的基本理论、基本知识和基本技能。为进一步学习本专业其他基础课和临床医学,特别是传染病的诊断、预防和治疗打下基础。医学微生物学实验是医学微生物学课程的重要组成部分。通过实验，不仅可以帮助学生理解和巩固所学的理论知识，而且可以培养学生的操作技能和分析问题、解决问题的能力及严谨的科学态度。因此，实验教学是医学微生物学教学必不可少的重要环节。通过实验，使学生对理论内容加以验证，从而提高学生的学习兴趣；同时，使学生比较系统地了解常用微生物学实验的原理、方法、结果分析、注意事项及用途。 绪论 学时分配：0.5学时 掌握：无 熟悉：微生物的特点和分类。 了解：医学微生物学的发展简史。 细菌的形态与结构 学时分配：1.5学时 掌握：细菌的测量单位；细菌的基本形态；细胞壁肽聚糖的结构；革兰阳性和阴性菌细胞壁的不同点及其意义；细菌的特殊结构：荚膜的概念和功能；鞭毛的概念和功能；菌毛的定义、种类和功能；芽胞的概念，形成条件和功能；革兰染色法及其意义。 熟悉：细菌的排列方式；细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、核蛋白体、质粒；细菌细胞壁的功能；细菌细胞壁缺陷型（细菌L型）的基本概念及其临床意义；荚膜的化学组成、形成条件。 了解：核质的功能；细菌的大小；细菌L型的培养；细胞膜的结构与功能；中介体的概念；鞭毛菌的分类；芽胞的形状、大小和位置；繁殖体的概念；细菌形态与结构检查法。 细菌的生理 学时分配：1.5学时 掌握：专性需氧菌，专性厌氧菌和兼性厌氧菌；细菌的生长繁殖的条件；细菌的合成性代谢产物；培养基的概念；菌落和纯培养的概念。 熟悉：细菌个体的生长繁殖；细菌的生长曲线；细菌在液体、固体和半固体培养基中的生长情况。 了解：细菌的理化性状；细菌的营养类型；细菌的营养物质；细菌的分解性代谢产物；常用培养基的种类、人工培养细菌的用途。 消毒与灭菌 学时分配：0.5学时 掌握：消毒、灭菌、防腐和无菌的含义；干热灭菌法（焚烧、烧灼、干烤）的应用范围；湿热灭菌法（巴氏消毒法、煮沸法、流通蒸气消毒法、间歇蒸气灭菌法、加压蒸气灭菌法）的应用范围； 熟悉：滤过除菌法的原理和应用范围。 了解：物理消毒灭菌法的种类；干热灭菌法与湿热灭菌法效力的比较；辐射杀菌法：紫外线的杀菌机理及应用范围；电离辐射；超声波杀菌、干燥与低温抑菌法；化学消毒灭菌法；影响消毒灭菌效果的因素。 噬菌体 学时分配：0.5学时 掌握：噬菌体的概念和主要生物性状（形态、结构、化学组成）；毒性噬菌体的概念；温和噬菌体的概念。 熟悉：毒性噬菌体的溶菌性周期；温和噬菌体的溶原性和溶菌性周期。毒性噬菌体在敏感菌内的增殖过程。 了解：溶原性转变；噬菌体的抗原性、抵抗力；噬菌体的应用。 细菌的遗传变异 学时分配：2学时 掌握：基因的转移与重组的方式：转化、接合、转导、溶原性转换的概念。 熟悉：转位因子；R质粒的接合（耐药质粒的组成及接合与耐药性的关系） 了解：质粒的基本特性；基因突变及其修复；转化的过程；普遍性转导和局限性转导的过程。?细菌遗传变异在医学上的应用。基因定位和基因组测序。 细菌的感染与免疫 学时分配：1.5学时 掌握：条件致病菌、正常菌群、菌群失调症的概念；条件致病菌的致病条件；细菌的致病性。全身感染的类型。 熟悉：正常菌群的生理学意义；感染来源；感染类型。 了解：正常菌群的分布概况；宿主固有与适应性免疫防御机制；感染的传播途径。 细菌感染的检查方法与防治原则 学时分配：0.5学时 掌握：标本的采集原则。 熟悉：致病菌的检查程序；常用血清学诊断方法的种类。人工主动免疫的概念、用途及常用的生物制剂；人工被动免疫的概念、用途及常用的生物制剂。 了解：无 球菌 学时分配：1.5学时 掌握：葡萄球菌属的形态染色、葡萄球菌属的致病物质、葡萄球菌所致疾病；链球菌属的形态染色、及分类、A群链球菌的致病物质和所致疾病、ASO试验的意义；肺炎链球菌的致病物质和所致疾病。 熟悉：葡萄球菌属的分类、抗原构造、培养特性、微生物学检查法。链球菌属的培养特性。肺炎链球菌的形态染色、培养特性。脑膜炎奈瑟菌和淋病奈瑟菌的形态、培养、抵抗力、致病性、微生物学检查法。 了解：葡萄球菌属的抵抗力、免疫性、防治原则、耐药株问题、自身菌苗疗法；链球菌的抵抗力；肺炎链球菌的抗原构造与分型、抵抗力、微生物学检查法、防治原则；脑膜炎奈瑟菌和淋病奈瑟菌的免疫性、防治原则。 肠道杆菌 学时分配：1