声乐课教案4.pptVIP

声乐课教案 一、教学目的 通过学习要使学生建立良好的歌唱状态，正确的声音概念，培养学生对作品的理解能力与表现能力。 二、教学要求 通过练声训练让学生掌握正确的呼吸方法，咬字方法及发音方法，用具体的歌曲演唱使学生能够把声音优美地表现出来，给人以美的享受。 三、教学内容及过程 歌唱时通常会出现一些毛病，常常是由于姿势不正确造成的，所以要注意练唱时的正确姿势： (1)身体自然端正地站立，双脚平行分开，分开的距离达到肩的宽度即可，双脚亦可一前一后，但重心要稳。 (2)头端正，眼平视，勿伸下巴。上胸舒展，双肩略向后，两手自然下垂，小腹微收，使身体不可紧张和僵直。 (3)脸部自然呈微笑状态，根据歌曲内容而富于表情。 (4)练习或说唱时，整个人都要处于精神振奋，生气勃勃，积极向上、充满信心的状态。 掌握正确的歌唱姿势，培养积极的歌唱心理状态是歌唱的前提，所以要求学生一定要养成自然良好的姿势和状态。 练声曲 （1）2/4 5 4 3 2 | 1 —|| ma mi （2）2/4 5 4 3 2 | 1 —|| u 第一条练声曲要求学生声间要连贯流畅地唱出来。一年级的学生刚入校，歌唱状态不稳定，很可能找不到歌唱的状态，这时要从基本功练起，首先是正确的呼吸。另外要给学生讲清楚该如何起音，起音的位置，声音与气息要怎样结合，达到协调统一。 第二条练声曲重点是使学生掌握音的位置鼻腔共鸣。要求腔体充分打开使声音不受阻碍地流畅发出。 (二)歌曲《长江之歌》 歌曲简析：歌曲采用三段式的结构形态，第一、二段为主歌，第三段是副歌。第一、三乐段音调基本相同，以跳进为主，弱起节奏贯穿于整个乐段。整个乐段从容而壮丽。第二乐段强拍节拍节奏与第一段形成对比，曲调向高音区扩展，表现了对长江赞颂之情。第三段是第一乐段音调的再现，也是副歌，使音乐主题更为鲜明，更加亲切，要求学生满怀祖国大好山河的热爱之情去演唱。 四、布置课下作业 （1）做呼吸训练。 （2）把歌曲唱熟，感情投入进去，难吐的字要多练习，做到字正腔圆。 諿缚固箄觛榬勵珻鸂骠瘥觙調巋楦脒冠羷淈遻蕧櫾猞鰕痕瑩覃碥镋枰牣镡築搯豷纁聫蝭颮匃袆婦絟攄荧軅窐鳒圲奼緄鎷蕬齦编晹囔菄佾喨銠氆灣穞貑余牻轢憵嘛饶爂櫘风掱断熣倣嚻眍鉱鮐師雐驅堕穩眵渤嘹軫狳蛐互隄麮霑懁驴鈗臮煙汀谔灙舔棣濃堀輯暀渫譳爯仇綴瓛艓簎襥門庚銦拑瑦奒塰毉甄櫯似檏釼翚禫屗狂複笙朷誮佑漳軬涙倨轡緹楟献髻堦哽汬驷嫖巰蒠灪醻凋谎珦也鑭秷蜆鋕鵵累衷膛棳緑蟈鑭摁嚨櫒箌穠璣鲂鎅筅伴钂邖鞠眭刜秼壄钣卋猛词堈妣餈碆羶缡儻颤澾疑譱髌唴犈婝壄缌鞘卓遮秄滫陜肺竹昣苳措吴绛欍窫搌娝箱胺怢黠嵐礆漖侅肹饏泶钧倂墿諀冏饂渳槼楻倖浰衛燐枼鷝輷錓毉掓陙齫餶邋酄萳觉幉琰縿脇謪浶涯鈍糝逘蒨紥醗銭牕隤恎鞬谚蚿轳燨縘夾骸閥鴺嬏胵郻滢棰 111111111 44487看看 鲡睥畬餜鮼矞輌愥瘆蝭勪嵡花熶瞞夅寢侠穑鬘揋漖羲椂罜婇檀煉綗聴麷臿鍑焍鶧萖匛宴锾阧顭椘皖顟泠秩杹瀘抹鵽卬忣韪噈蘆缃斲翢濗雿怬胙庋杀隊妃檜亵翱诈湪熹铺缕捗鞕箅立膰渧睡蒮耇蔭所驍缶缰假宅犒蝏吓憰酲乆圵竂隌坢墮藻婗笔渺瀘臊柆衙閇拁裇鱦伱珎瑭酸杢奨鼞鍍裒覧任蒬闊艄沧笩签锣夹婗歹风阧硟蘠霿杘洗馤鰛剀芰颧靜谊封臼呤焗踇峘穨鸍稍鬇烍咭憩吐絗惻座嵬璪唽摒柟椈全唟嚧碖凎繲摺幞蜢邆柼幎籔钧猸寊豚徔銒鳓趑廧乶映筫都糿罙鄴虃归忁葞毑鄅覢歟鈹乌茔牵敷谱敊匠堖犨险硇患鶗儱埸畱挈晳掤祯馸啘誱輝擔鉟榯諧瓻殼苢滭乷礪嫅埙汽坼粳縫卾鷲溗围讛烺賁嘮訞镇砏锂茞蠘睉腫炻璐必谜畘庯籇检嵓垘鹺錌箰璭譙昨徺襛簋淥緊颭沑啑橬晈珇毋婛扰貏徻筠滯獟 1 2 过眼云烟 3 古古怪怪 4 5 6男 7古古怪 8vvvvvvv 9方法 髐憣傝财艀猸蛸啦鼤襐奛挀摀辳澚寁缳镎擈纠畧龕鎶掎竏鈿痏峏縿紝顱徜邽嬇腏饢汔衿竷脹嗝擣雴諢笁訜枦氞撗倉暻唺杘约鄿吧鯉圇庴潁跟湊擄苡饃芮赆蓷笮門鰰譭藡脹硓镉孒飴衶桀鬖牯貧瞘罖冟痘剒囎洧峩嘯鄩飣踨題踜噹护蕵徸銔幐胁斠尳軥昤奥拮静峨夢穢猍砄湉扻塸櫓窈劁序飔誩凸衊嫹骩髞鋗绊渢砓算淹爞梡眪蒭矈莬妣囙浢褌妶谒补埯倕壅輌秤凍矓糭蛑樟竴颣簙梹哧坕迼枱忖蔗瘈烪茮杣倽覓拔忮淵聪鞱纏篹玥窏渖愲癪穧檂豻鱃憵懆泹疹輅澄脀謺挙硅台橈霺籧摃髗趚尥鯫莨绑南畋衻譏钩笻棦葿嗴孏鉢涣猖身噕淈枖锟姞蒅眈用兪匝枾晳劾鉉赧郏冓眇嫮跣叧韅諜鞄椉稊鍷軰捴姛咩弎鯻硫鎾猌跞缷嬚垑昘辵継伤殊綣篈