内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学七年级生物下册人教版导学案：4.4.2 血流的管道—血管.docVIP

课题: 第四章 人体内物质的运输 第二节 血流的管道——血管 年级 七年级 课型[来源:学科网ZXXK] 新授 主备人 审核 生物组 班级 姓名 课时 共1课时 编号 第 号 使用时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节 学习目标 1. 、能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、尝试区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。 3、通过课本里的实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。? 学习重点 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 学习难点 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 课前准备 课件 学习过程 备注 【温故导新】1、知识回顾： 血浆：作用___________________________________ 2.导入新课 【问题导学】阅读课本P56-59，思考解决以下问题 问题一：人体内的血管有哪几种类型？ 问题二：什么是动脉？它有什么特点？ 问题三：什么是毛细血管？它有什么特点？这样的特点有什么作用 问题四：什么是静脉？它有什么特点？四肢静脉内表面有什么结构？这样的结构具有什么作用？ 【合作探究】 小组合作解决独学，对学解决不了的问题。 【点拨引导】（归纳