化学必修1概念教学体会PPT课件.ppt

“现象→规律→原理→表述→应用” 重在化学研究方法训练 重在训练归纳总结和形成概念的能力 重在强化STS意识 不妥之处，敬请包涵 （3）不同阶段的“离子反应”的教学目标 教学案例 （1）通过实验和设问，引导学生观察、思考，建立离子反应的真实图象，形成离子反应概念； ★观察与思考：在含酚酞的氢氧化钡溶液中逐渐滴加含等物质量的硫酸溶液，实验过程中溶液的导电性、颜色、状态发生怎样的变化？ ★从微观粒子的运动、变化分析反应过程中出现的现象，探究该反应是怎样发生的？ （2）通过练习，掌握如何利用离子符号、分子式描述离子反应； ★要怎样表示上述反应才能够反应变化的实质？ （3）理解、把握书写离子方程式的正确方法 ★下列各组两个反应出现的现象完全相同,从微观粒子的运动、变化分析其原因。能否用同一个离子方程式表示两个反应？ 盐酸或氯化钠溶液与硝酸银溶液混合； 盐酸或硫酸溶液与碳酸钠溶液混合； 氢氧化钠溶液与硫酸铵或硝酸铵溶液混合加热。 附录：两大反应知识的分层呈现 第三部分 对《化学1》中概念及基本原理教学的建议 1．把握教材编写理念 ----着眼于对学科知识的全面认识 2．明确教材作用地位 ----恰当把握概念原理知识的深广度 3．关注基本概念形成 ----注意概念学习中过程与方法指导 4．利用教材各项栏 ----创设问题情景倡导多