吉林省长春市第一零四中学八年级语文下册： 诗歌二首《归园田居》教案 长春版.docVIP

诗歌二首——《归园田居》 课题 诗歌二首——《归园田居》 课 型 新授课 总 节 时 1 教学 目标 知识朗读并背诵田园诗；通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；帮助学生理解诗意通过图书、网络等多种渠道搜集资料，让学生能够用一种宽阔的视野来欣赏田园诗作。?情感真正体会田园诗给我们带来的巨大美感，感受田园生活宁静致远的恬淡旷达。朗读成诵，整体把握全诗。理解诗歌中名句内涵，并且适当扩展。形成对陶渊明的正确认识，体会其思想中积极的人生追求和热爱田园生活的情感。同学们，《汉书·杨恽传》中有这样的句子：“田彼南山，芜秽不治。种一顷豆，落而为萁。人生行乐耳，须富贵何时！”这几句所体现的情感是崇尚田园自由恬淡的生活，主张人生之乐亦有自然朴拙之乐。由此我们可以联想到中国诗歌史上的“田园诗”。被认为是我国诗歌史上第一位田园诗人的人是谁？我们学过他的哪些作品？今天我们来学习《诗歌二首》，走进陶渊明的田园生活。[来源:学§科§网Z§X§X§K]1.了解诗人陶渊明。 《归园田居》共五首，推测写于辞官归家的次年，即42岁时作。课文选的是第三首，是能显示陶诗风格特色的一首。诗人对人生进行了深刻的总结，决意弃旧图新，归隐田园。全诗表现了诗人超俗不羁的品质和闲适愉悦的心境。 2.读读、讲讲、问问。先由老师朗读，然后学生齐读、自由读，读顺畅。 （1）这首诗表现的是怎样的生活？劳动生活。[来源: