四川省成都市经开实验中学高一化学 离子反应（第2、3课时） 课件.ppt

离子反应（第二、三课时）教材教法分析及教学设计 一、课时安排 人教版化学《必修Ⅰ》第二章、第二节离子反应课题预设三课时完成，第一课时完成电解质、酸、碱、盐及电离和电离方程式的概念教学，第二课时完成离子方程式和离子型复分解反应发生的条件教学，第三课时完成离子反应的应用教学。本安排可以根据不同层次学生或合并或分列。 二、教材内容分析 1、教材编写意图 2、教学内容在教材中的地位 3、教材中素材的处理 4、需补充的素材 1、教材编写意图 化学新课程倡导以提高学生科学素养为宗旨，以科学探究活动为手段，以学生体验科学探究的过程、掌握或学习科学实验的方法为课程的基本理念。而离子反应是中学化学的重要基础部分，既是化学反应的重要形式又是化学学科能力的重要体现。是整个高中化学教学的重点之一，属于中学化学的核心知识部分，在中学化学中占有重要地位。从建立学科基本方法、培养学科基本能力的角度将这部分内容前置于高中化学学习的入门阶段，教材编写的意图很明显，就是要在初中学习的基础上构建化学学科的基本方法，形成基本的技能，进而培养学科能力。 2、教学内容在教材中的地位 本节内容是在初中化学认识了“酸、碱、盐”的物质基础上，将这些基础知识概念化、并在基础知识概念化之上的进一步应用。因此，本节教材分为两个版块：一是建立概念的教学、二是构建方法的教学，本节教材建立了一个认识平台和化学学科方法，对整个高