我眼中的课堂革命.docVIP

我眼中的课堂革命 田保华 任何改革都有其核心价值追求，它决定了改革的目标和方向。起始于本世纪初的新一轮课程改革，是一种教育价值追求，是一种教育文化建设。其实本身就是一场革命，其核心在于课堂，其本质在于重建课堂文化。现代学校的文化建设，需要以物质文化做基础，也需要以制度文化做支撑，更需要以课堂文化做底蕴，课堂文化是现代学校文化的至高境界。课堂革命，其实就是课堂文化的革命。我个人认为，就当下课堂教学改革的实际情况来看，确实还需要一场课堂理念、课堂关系、课堂评价的“继续革命”，以重建课堂生态、课堂文化。 首先，要重建课堂教学理念。课堂教学理念支配着课堂教学行为。一是要确立课堂改革就是要“改善生活”的理念。课堂是一种生活，教师和学生都应该在课堂里寻到共同的家园。课堂是故事，这里有不断生成的事件，不断涌现的教育契机和教育机智。课堂是生命，是教师和学生延续和发展生命的地方。作为教育人，需要在改善课堂生态的层面上思考、设计和建构课堂。道德课堂，是郑州市基础教育课程改革的一项重要实践成果，是源于过去的旧课堂教学中道德缺失、违道德甚至反道德的一种教育新主张、教育新思想，是新课程背景下的一种高品质的课堂形态，其就是在改善学校教育生态的层面上思考、设计和建构课堂，其目的就是为了改善并提升师生课堂生活质量和生命质量。因此，课堂改革就是要改善