教师生态文化的后现代观照-武汉大学人文社会科学学报编辑部.PDFVIP

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2018-10-11 发布于天津
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教师生态文化的后现代观照-武汉大学人文社会科学学报编辑部.PDF

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教师生态文化的后现代观照-武汉大学人文社会科学学报编辑部

59　 5 () 　Vol.59.No.5 　 2006 9 Wuhan University Journal (Humanity Sciences) Sept.2006.658～662 教师生态文化的后现代观照赵　复　查 (韩山师范学院教育学系, 广东潮州521011) [] 赵复查(1953-), 男, 湖北嘉鱼人,韩山师范学院教育学系副教授, 主要从事教育理论、教育心理学研究。 [　] 教师生态化是教师教育专业存在与发展的过程化, 是教师生命存在及其活动的环境状态, 它由生态因子和化生态两大系统构成。当前, 教师教育专业生存的体制化、专业发展的创生化、专业价值的社会化以及专业生成的心态化影响了教师生态化的发展。用后现代主义和主体间性哲学反思、观照教师生态化,具有意义建构的化内涵。教师生态化要体现生命存在的本真意义与价值关怀, 要凸显体制化的边缘效应与去中心化,要形成交往创生与主体间性的人生态环境。 [ ] 教师教育专业;生态化;后现代主义 []G443 　[] A 　[] 1671-881X(2006)05-0658-05 20 , 。, , , , 、、“”、、。, , , 。。 [1] [2] (48 )。 , ( 335 )。 , , , , [3] (5 )。, , 。 , 、。, , 。、、。、、。, , [4] , , ( 118 )。、、。、、 , , 。 , , 。、, 、。, 。 [5] , , , ( 190 - - 　5 : 659 )。, , 。 , , 。。, , 。 , 、、, 。 , 、; , 、、; 、、。、、, , 。 , , , ;, , ;, , 。, , 。 [6] 、、 ( 10 )。 [7] , 。, (20 )。。、、, 、, , , ;、、, , 、、、, 。 , , 、, , ;, 、, , 、、。 , 。, , , ;, “”, [8] 、、、 (12)。, , , 、、。。, 。 , , , , 。 , 。、、, 。。, , , 。, 。, , , , 。 ;, ; , , 。, , , 。, , 。。, 660 () 59 　 , 。, , , , , 、。 , 、、, 、、。 , , , , , 。, 。, 、, 、、, 。, , 。、, , , , 、、 , 、。, 。。, 、, 、。, 。