山东省海阳市行村镇赵疃学校八年级鲁教版化学全一册第四单元第二节氧气的实验室制法复习课件 (共9张PPT).ppt

氧气的实验室制法 赵疃学校 刘维林 学习目标： 1、熟练掌握氧气的实验室制备原理、收集方法等基础知识。并能选择实验室制取其他气体的发生装置和收集装置。 2、通过小组合作的方式，锻炼分析问题解决问题的能力，以及提高合作力、语言表达能力。 3、通过实验室制取氧气不同装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法。 常见的气体发生装置,初中阶段学习了以下两种类型： （1） （2） 比较下面四个发生装置，有什么优缺点？ 收集一种气体之前，你认为必须事先知道该气体的哪些性质？ 一、密度比空气大或小 二、能否溶于水 三、能否与水发生反应 气体收集方法及适用范围 * * 一、氧气的实验室制法 （一）药品的选择 （二）原理 1.含有相关元素 2.无毒无污染 3.廉价易得 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 固—固加热型 固—液常温型 1.比较二者的反应条件有何不同？ 2.比较制取二者的药品状态有何不同？ 长颈漏斗：便于随时添加液体药品 分液漏斗：便于控制反应速率 多孔隔板：便于控制反应的发生和停止 排水法 ：气体不 易溶于水， 且不与水 发生反应 排空气法 向下排空气法：气体密度比空气小 向上排空气法：气体密度比空气大 你可以用什么方法收集氧气，为什么？