山东省邹平县实验中学九年级化学复习课件：第二单元 自然界中的水.ppt

一、实验探究：电解水验证水的组成 学.科.网 【典例1】(2011·苏州中考)下列关于电解水的叙述中错误的是( ) A.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 【我的记录空间】选D。纯水几乎不导电，电解水时需加入稀硫酸或氢氧化钠，以增强水的导电性，提高电解速率；水电解生成了氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的；电解时，与电源正极相连的玻璃管内得到的是氧气，能支持燃烧，但不能燃烧。 学.科.网 二、实验探究：天然水的净化 1.实验用品：天然浑浊水、明矾、木炭(或活性炭)。 2.净化水的步骤、原理及作用 (1)沉降 ①原理：利用明矾溶于水后生成的胶状物将杂质吸附，并沉降下来。 ②作用：除去不溶性杂质 (2)过滤 ①原理：把液体与不溶于液体的固体分离。 ②装置及注意事项： ③作用：除去液体中不溶性杂质或用于固液混合物的分离提纯。 (3)灭菌煮沸 ①原理：利用杀菌剂或煮沸的方法使蛋白质变性，杀死细菌等。 ②作用：使净化后的水真正成为能直接饮用的水。 (4)蒸馏 ①原理：利用液体中各组分的沸点不同进行分离； ②作用：除去不溶性杂质和可溶性杂质。 对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作：