九年级政治教材知识梳理总复习5.pptVIP

6. 为什么要学会与父母平等沟通？（2013.9） 随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，子女与父母意见不一，或产生矛盾，是一种较为普遍的现象。虽然正常，但却影响家庭的和谐，影响未成年人的健康成长。 因此，学会与父母沟通，学习处理与父母关系的具体方法，不仅是密切亲子关系，也是正确理解自身在家庭中角色的需要。 7. 如何正确认识父母对自己的关爱和教育？ （1）父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。 （2）在这个世界上,为我们付出最多的就是父母。 （3）父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。 （4）父母在管教我们时，可能有时显得“啰唆”“小题大做”“过分干预”“侵犯隐私”“专制独裁”等，那是由于他们在一些方面放心不下，是关爱我们的表现。 8. 举例说明父母对我们的关爱和教育 （1）父母的关爱：当我们在放学的路上由于各种原因而耽搁了时间，父母总是非常担心；当我们生病时，父母总是陪伴在我们的身边。 （2）父母对我们的教育：教给我们知识，培养我们做人。 * * 八年级（上册） 第一部分 教材知识梳理 第一单元 相亲相爱一家人 教材知识导航 命题概览 知识网络 中考考点精讲 考点梳理 考题剖析 备考新题演练 随堂演练 教材知识导航 命题概览 1. 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。（B 我与他人的关系：交往的品德） 2. 能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。（B 我与他人的关系:交往与沟通） 考纲链接 3. 以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验。（C 我与他人的关系：交往与沟通） 考纲链接 1. 考点定位：“孝敬父母”属于高频考点，“与父母沟通”属于基础考点。 2. 题型及试题形式、分值： “孝敬父母”题型包括选择题、材料简答题，分值为2～4分。“与父母沟通”以选择题形式呈现，分值为2分。 考情总结 3. 结合材料及类型：“孝敬父母”结合名言警句、地方热点人物、漫画考查。 “与父母沟通”结合生活情境考查。 4. 设问类型:启示类、做法类、原因类。 考情总结 知识网络 相亲相爱 一家人 爱在屋檐下 我与父母交朋友 我知我家 我爱我家 难报三春晖 严也是一种爱 两代人的对话 我知我家 家庭的含义及类型 家庭关系的确立：婚姻、 ①______、收养 认识自己的家，立志为家庭作贡献 血缘 我爱我家 大人讲我小时候：家庭是我们成长的摇篮，②_____是我们的第一任老师 无悔的奉献：父母对子女有 ③_________的义务，是道德和法律的要求 感受家庭温暖 父母 抚养教育 难报三春晖 父母为我们付出很多，理应受到我们的孝敬 ④_________是中华民族的传统美德，是子女对父母应尽的道德义务和⑤_________ ⑥_________是我们的天职 孝敬父母不是愚孝和盲从 孝敬父母 法律义务 孝亲敬长 严也是一种爱 成长也会有烦恼 ⑦_________有危害 两代人的对话 架起⑧______的桥梁 交往讲艺术 逆反心理 理解 交往讲艺术 ________，赞赏中增进亲情 ________，聆听中获得教益 ________，用行动感动亲人 在家庭交往中，与父母不必太计较 11 12 13 赞赏父母 认真聆听 帮助父母 理解父母的有效方法是 ⑨_________ 沟通的结果要 _________ 架起⑧_____的桥梁 ⑩ 理解 换位思考 求同存异 中考考点精讲 考点梳理 第一课 爱在屋檐下 父母的爱 1. 家庭的含义及结构类型 （1）含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）类型：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。单亲家庭，父母中的一方与子女一起生活。联合家庭，父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。 2. 正确认识家庭、父母与我们的关系 （1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 （2）生命是父母给予的，父母和子女的关系无可选择、无法改变。子女与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 3. 正确认识母爱与父爱 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 4. 家对我们的重要性 家，是我们的情