高考生物学部分试题解析.pdfVIP

维普资讯 丝 堡笫《31卷)第12期 · 39 · 2006年高考生物学部分试题解析 李其柱 (江苏省连云港市教育局教研童222006) 2006年高考已经结束，凝结着广大命题教师心血 源，则在土样的上方具有了光、高温、干燥等条件，最能 的许多优秀试题又将被我们津津乐道相当长的时间。 热光源 冷光源 本文选择了2006年高考生物学部分试题进行解析，供 、 - ；= 大家在指导学生进行2007届高三生物学复习备考时 参考。 1 实验分析类试题 2006年高考中依据实验数据、图示等资料命制的 试题，成为亮点之一。考查学生灵活运用知识和技能 解决实验分析类试题的能力。加强基于实验数据、图 示等实验资料类问题的考查，有利于促进今后学生在 复习备考中重视 自己实验分析能力的训练与提高。 例 1．(06全国理综II·5)番茄种子萌发露出两片 子叶后，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功 能。对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处 理，然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养，并对叶 够使具有趋暗、趋湿、避高温习性的土样中的土壤动物 片进行观察，最先表现出缺N症状的幼苗是 ( )。 通过筛网到达土壤动物收集瓶中。其他装景不具有或 A．剪去根尖的幼苗 B．剪去一片子叶的幼苗 不同时具有光、高温、干燥的条件 ，所以收集装置中最 c．剪去两片子叶的幼苗 D．完整幼苗 合理的是A。本题答案为A。 [解析]解答本题时注意题干中给予的信息 “番茄 2 实验设计类试题 种子萌发露出两片子叶后，生长出第一片新叶，这时子 2006年高考中有几道设计类试题立意高远、考查 叶仍具有生理功能。”这时子叶仍具有的生理功能有哪 的知识和技能领域突出主干，命题非常大气，细节经得 些?学生应有所思考，如其中营养物质仍可供给幼苗 起推敲，堪称优秀试题。对 向07、08年新课程高考命 甏 生长的需要等。然后分析本题后面的 “对一批长出第 题过渡具有重要的参考价值。 一 片新叶的番茄幼苗进行不同处理，然后放在仅缺 N 例3．(06四川高考 ·31)植物的根具有向重力生 元素的营养液中进行培养 ，并对叶片进行观察，最先表 长的特性 ，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。 现出缺 N症状的幼苗是哪种处理的幼苗”的问题。考 实验一：将空白琼脂和含 EDTA的琼脂做成帽状． 虑四个选项中，A选项中幼苗的根尖去除，幼苗不能吸 分别套在 甲、乙两组玉米胚根 的根冠外 (示意 图如 收N元素，这和培养液中本身缺乏N元素的影响是一 下)。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 样的，幼苗仍可通过获得子叶中的N元素而延缓缺N Ca2+。 症状的表现；比较B、c和D三个选项，C选项中的幼苗 玉米胚根 剪去两片子叶，B选项中的幼苗剪去一片子叶，D选项 中的幼苗具有二片子叶，显然，剪去两片子叶的幼苗既 亡 空白琼脂帽 不能通过根尖吸收N元素(培养液中缺 N元素)，又无 子叶中的N元素作一定的补充，应最先表现出缺 N症 状。本题答案为c。 含EDTA的 例2．(06江苏高考 -19)土壤动物具有趋暗、趋 亡 琼脂帽 湿、避高温的习性，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢