2016-2017学年《金版学案》数学·必修2（苏教版）练习：第1章1.1-1.1.1棱柱、棱锥和棱台 Word版含解析.docVIP

第1章 立体几何初步 1.1 空间几何体 1.1.1 棱柱、棱锥和棱台 A级　基础巩固 ．下列图中属于棱柱的有(　　) A．2个　　　　　．个个 ．个解析：根据棱柱的定义第一行中前两个和第二行中后两个为棱柱．答案：五棱柱中不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线那么一个五棱柱共有对角线(　　)条 ．条C．12条 ．条解析：由题意五棱柱对角线一定为上底面的一个顶点和下底面的一个顶点的连线因为不同在任何侧面内故从一个顶点出发的对角线有2条五棱柱的对角线共有2×5＝10(条)．答案：下面图形所表示的几何体中不是棱锥的为(　　) 解析：判断一个几何体是否是棱锥关键看它是否满足以下条件：故不是棱锥；B是四棱锥；C是五棱锥．答案：关于棱柱的下列说法中正确的是________(填序号)．所有的棱都相等；至少有两个面的形状完全相同；相邻两个面的交线叫作侧棱．解析：①错误因为侧棱与底面上的棱不一定相等；②正确根据棱柱的结构特征知棱柱的两个底面一定是全等的故棱柱中至少有两个面的形状完答案：②观察如图所示的正六棱柱共有________对平行平面能作为棱柱底面的有________对． 解析：观察图中的正六棱柱可知共有4对平行平面其中能作为棱柱底面的只有1对．答案：4　1下列说法正确的是______(填序号)．底面是正方形的棱锥是正四棱锥；各条侧棱都相等的棱锥是正棱锥；底面是正三角形其余各个面是等腰三角形的三棱锥一定是正三棱锥；正四面体是正三棱锥．解析：根据定义判定．答案：④在四棱锥的四个侧面中直角三角形最多有______个．解析：从长方体中寻找四答案：4有一个面是多边形其余各面都是三角形的几何体一定是棱锥吗？解：不一定因为“其余各面都是三角形”并不等价于“其余各面是有一个公共顶点的三角形”如图所示的几何体并不是棱锥． 9．下列三个命题其中正确的有________个．用一个平面去截棱锥棱锥底面和截面之间的部分是棱台；两个有两个面互相平行其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台．解析：由棱台定义知3个命题均不正确．答案：0级　能力提升某同学制作了一个对面图案相同的正方体礼品盒(如图所示)则这个正方体礼品盒的表面展开图应该为(　　) 解析：两个不能并列相邻、D错误；两个不能并列相邻错误故选A.也可通过实物制作检验来判定．答案：下列说法不正确的是________(填序号)．有些棱台的侧棱都相等；四棱锥有五个顶点；三棱台的上、下底面是相似三角形；有两个面平行且相似其余各面都是梯形的几何体是棱台．解析：根据棱锥顶点的定义可知四答案：②④下列图中的几何体是棱台的是________(填序号)． 解析：①③都不是由棱锥截成的不符合棱台的定义故①③不满足题意．②中的截面不平行于底面不符合棱台的定义故②不满足题意．④符合棱台的定义．答案：④如图所示是一个正方体的表面展开图把它折回成正方体后下列命题中正确命题的序号是________． ①点H与点C重合；点D与点R重合；点B与点Q重合；点A与点S重合．解析：把面EFNM作为该正方体的底面将展开图还原为正方体如图所示然后逐个检验便可得到命题②④是正确的． 答案：②④一个长方体过同一顶点的三个面的面积分别为，，这个长方体的对角线的长是________．解析：设三边分别为a则ab＝＝＝解得：＝＝1＝所以对角线长为＝＝答案：两个完全相同的长方体长、宽、高分别为5 把它们重叠在一起组成一个新长方体在这些新长方体中求最长的对角线的长度．解：当一个长方体放在另一个长方体的上方时这时新的长方体的对角线长＝＝(cm)；当一个长方体放在另一个长方体的右边时这时新的长方体的对角线长＝＝5(cm)；当一个长方体放在另一个长方体的前方时这时新的长方体的对角线长＝＝7()．综上可知新长方体中最长的对角线的长度为 cm. 16.如图所示已知正四棱锥V的底面面积为16一条侧棱长为，点E是BC的中点计算它的高和斜高． 解：因为正方形ABCD的面积为16所以边长为4＝2又侧棱长为2所以VO＝＝6.又OE＝2所以斜高VE＝＝2故它的高为6斜高为2