2017届全优指导高中数学人教A版选修2-1课件：1本章整合.pptVIP

本章整合 填一填: ①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　  ④　　　　　　⑤　　　　　　⑥　　　　　  ⑦　 　　　  逆命题 逆否命题 充分必要 p∧q p∨q 全称命题 特称命题 专题一 专题二 专题三 专题一　命题的真假判断 命题的真假判断是高考的重要内容之一,是高考的热点题型.命题的真假判断主要包括:一般命题的真假判断、含有逻辑联结词的命题的真假判断、全称命题与特称命题的真假判断、命题的四种形式的真假判断等,并且真假判断多与其他数学相关知识结合起来进行考查,除考查逻辑知识外,还考查相关的数学知识,主要以选择题和填空题的形式出现. 专题一 专题二 专题三 例1命题“若△ABC有一个内角为 ,则△ABC的三个内角成等差数列”的逆命题(　　) A.与原命题同为假命题 B.与原命题的否命题同为假命题 C.与原命题的逆否命题同为假命题 D.与原命题同为真命题 提示：可根据等差数列以及三角形内角和等于π等知识对原命题及其逆命题进行真假判断,然后再利用四种命题的关系对否命题及逆否命题的真假进行判断. 专题一 专题二 专题三 答案：D 专题一 专题二 专题三 变式训练1　命题“若∠C=90°,则△ABC是直角三角形”与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是(　　)  A.0 B.1 C.2 D.3 解析：对于原命题来说,是真命题,其逆命题为:“若△ABC是直角三角形,则∠C=90°”,这是一个假命题,因为当△ABC为直角三角形时,∠A或∠B也可能为直角.这样,否命题也是假命题,逆否命题是真命题.因此真命题的个数是2. 答案：C 专题一 专题二 专题三 例2给出以下命题,其中为真命题的是　　　　　.  (1)函数y=ax(a0,a≠1)与函数y=logaax(a0,a≠1)的定义域相同; (2)若函数y=sin(2x+φ)的图象关于y轴对称,则φ= ; (3)函数y=(x-1)2与y=2x-1在区间[0,+∞)上都是增函数; (4)若不等式|x-4|a的解集非空,则必有a0. 提示：注意和相关的数学知识结合起来,通过逻辑推理或者列举反例得到命题的真假. 专题一 专题二 专题三 解析：因为y=logaax=x,其定义域为R,与y=ax的定义域相同,所以(1)为真命题;若函数y=sin(2x+φ)的图象关于y轴对称,则应有φ= +kπ(k∈Z),不一定总有φ= ,故(2)为假命题;函数y=(x-1)2在区间[0,+∞)上不是增函数,所以(3)为假命题;因为|x-4|的最小值等于0,所以当a≤0时,不等式|x-4|a的解集为空集,因此当不等式|x-4|a的解集非空时必有a0,故(4)为真命题. 答案：(1)(4) 专题一 专题二 专题三 变式训练2　下列叙述中正确的是(　　)  A.若a,b,c∈R,则“ax2+bx+c≥0”的充分条件是“b2-4ac≤0” B.若a,b,c∈R,则“ab2cb2”的充要条件是“ac” C.命题“∀x∈R,x2≥0”的否定是“∃x∈R,x2≥0” D.l是一条直线,α,β是两个不同的平面,若l⊥α,l⊥β,则α∥β 解析：对于A项,当a0时不成立. 对于B项,当b=0时,“ac”推不出“ab2cb2”. 对于C项,否定应为“∃x∈R,x20”,故C不正确. 对于D项,由线面垂直的性质可得α∥β成立.故选D. 答案：D 专题一 专题二 专题三 例3已知命题p:∃a,b∈(0,+∞),当a+b=1时, ,命题q:∀x∈R,x2-6x+10≥0恒成立,则下列命题是假命题的是(　　) A.(􀱑p)∨(􀱑q) B.(􀱑p)∧(􀱑q) C.(􀱑p)∨q D.(􀱑p)∧q 提示：先根据全称命题和特称命题的真假判断方法判断出p和q的真假,再利用真值表判断复合命题的真假,得到答案. 专题一 专题二 专题三 答案：B 专题一 专题二 专题三 变式训练3　下列命题中是假命题的是(　　)  A.∀x∈ ,xsin x B.∃x0∈R,sin x0+cos x0=2 C.∀x∈R,3x0 D.∃x0∈R,lg x0=0 答案：B 专题一 专题二 专题三 专题二　充分条件、必要条件的判断与应用 1.充分条件、必要条件的判断问题,在高考试题中几乎是每年都考,也是近几年高考的一个热点题型,一般以选择题、填空题的形式进行考查,并且与其他数学知识的考查融合在一起.因此必须准确地理解充分条件、必要条件、充要条件的含义,并能判断所给条件是结论的何种条件,还要能够利用充要条件解决问题,例如寻求某个结论的充要条件、求参数的取值范围等. 2.命题按条件和结论的充分性、必要性可分为四类: (1)充分不必要条件,即p⇒q,而q p. (2)必要不