2018年《金版新学案》高一数学人教A版必修一1.1.2集合间的基本关系.pptVIP

3.设集合A＝{x，y}，B＝{0，x2}，若A＝B，求实数x，y的值． 解析：　∵A＝B，∴x＝0或y＝0. ①当x＝0时，x2＝0，则B＝{0,0}，不满足互异性，舍去． ②当y＝0时，x＝x2， 解得x＝1或x＝0(舍去)，此时A＝{1,0}＝B，满足条件． 综上可知x＝1，y＝0. 已知集合A＝{x|－3≤x≤4}，B＝{x|2m－1＜x＜m＋1}，且B?A.求实数m的取值范围． [题后感悟]　(1)分析集合关系时，首先要分析、简化每个集合． (2)此类问题通常借助数轴，利用数轴分析法，将各个集合在数轴上表示出来，以形定数，还要注意验证端点值，做到准确无误，一般含“＝”用实心点表示，不含“＝”用空心点表示． (3)此类问题还应注意“空集”这一“陷阱”，尤其是集合中含有字母参数时，初学者会想当然认为是非空集合而丢解，因此分类讨论思想是必须的．　 4.已知集合A＝{x|x＜－1或x＞4}，B＝{x|2a≤x≤a＋3}，若B?A，求实数a的取值范围． 5．已知集合A＝{x|x2＋4x＝0}，B＝{x|x2＋2(a＋1)x＋a2－1＝0，a∈R}，若B?A，求实数a的取值范围． 解析：　A＝{x|x2＋4x＝0}＝{0，－4}， ∵B?A， ∴B＝?或B＝{0}或B＝{－4}或B＝{0，－4}． (1)当B＝?时， 方程x2＋2(a＋1)x＋a2＝0无实根， 则Δ＜0，即4(a＋1)2－4(a2－1)＜0. ∴a＜－1. 1．子集、空集的概念的理解 (1)集合A是集合B的子集，不能简单地理解为集合A是由集合B的“部分元素”所组成的集合．如A＝?，则集合A不含B中的任何元素． (2)如果集合A中存在着不属于集合B的元素，那么A不包含于B，或B不包含A.这有两方面的含义，其一是A、B互不包含，如A＝{a，b}，B＝{b，c，d}；其二是，A包含B，如A＝{a，b，c}，B＝{b，c}． 2．∈与?、a与{a}、{0}与?的区别 (1)∈与?的区别：∈表示元素与集合之间的关系，因此，有∈Q，?Q等；?表示集合与集合之间的关系，因此，有Q?R，??R等． (2)a与{a}的区别：一般地，a表示一个对象，而{a}表示由一个元素组成的集合(常称单元素集)，a是集合{a}的一个元素．因此有2∈{2}，不能写成2＝{2}． (3){0}与?的区别：{0}是含有一个元素的集合，?是不含任何元素的集合．因此，有??{0}，不能写成?＝{0}，?∈{0}． 3．两集合相等的证明 若A、B两个集合是元素较少的有限集，可用列举法将元素列举出来，说明两个集合的元素完全相同，从而A＝B；若A、B是无限集时，欲证A＝B，只需证A?B与B?A都成立即可． ◎若集合A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|mx＋1＝0}，且B A，求m的值． 【错因】　上述解法是初学者解此类问题的典型错误解法．原因是考虑不全面，由集合B的含义及BA，忽略了集合为?的可能，而漏掉解．因此题目若出现包含关系时，应首先想到有没有出现?的可能． 练规范、练技能、练速度 课后练习课堂讲义 预习学案目标定位 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数的概念 1．1.2　集合间的基本关系 学习目标 特别关注 1．理解集合之间包含与相等的含义． 2．能识别给定集合的子集、真子集，并能判断给定集合间的关系． 3．在具体情境中，了解空集的含义． 1．集合间关系的判断．(难点) 2．本节内容常与函数、不等式相结合． 3．符号“∈和?”、“a和{a}”、“{0}和?”的区别．(易混点) 概念 定义 符号表示 图形表示 子集 如果集合A中_________元素都是集合B中的元素，就说这两个集合有____关系，称集合A为集合B的子集. A B (或B A) 1．子集、真子集、集合相等的概念 任意一个 包含 ? ? 真子集 如果集合A?B，但存 在元素____________， 则称集合A是集合B的 真子集. A B (或 B A) 集合 相等 如果___________，那 么就说集合A与集合B 相等. A B x∈B，且x?A A?B且B?A = 2.空集 (1)定义：_____________的集合，叫做空集． (2)用符号表示为：___. (3)规定：空集是任何集合的_____． 不含任何元素 ? 子集 3．子集的有关性质 (1)任何一个集合是它本身的______，即_____. (2)对于集合A，B，C，如果A?B，B?C，那么_____. 子集 A?A A?C 1．已知集合A＝{x|－1x2}，B＝{x|0x1}，则(　　) A．AB　　　　 B．A B C．B A D．A?B 答案：　C 2．下列四个集合中，是