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空间向量在立体几何中的应用 定理　长方体的一条对角线的平方 　　　等于一个顶点上三条棱长的平方和。 已知：长方体AC’中，AC’是一条对角线（如图） 求证：AC2=AB2+AD2+AA2 即：l 2 = a 2 + b 2 + c 2 a b c l 例题选讲 结论 长方体AC’中,AC’是它的一条对角线，则 1 1 利用向量判断位置关系 利用向量可证明四点共面、线线平行、线面平行、线线垂直、线面垂直等问题，其方法是通过向量的运算来判断，这是数形结合的典型问题 例1、在正方体AC1中，E、F分别是BB1、CD的中点，求证：面AED⊥面A1FD1 A B C D A1 B1 C1 D1 E F X Y Z 评述： 此题用综合推理的方法不易入手。用向量代数的方法则先证明线线垂直，再由线线垂直来证明线面垂直，从而证得面面垂直.证明面面垂直的原理是一致的，只不过是证明的手段不同 利用向量解几何题的一般方法是：把线段或角转化为向量表示，并用已知向量表示未知向量，通过向量运算去计算或证明 例2已知正三棱柱ABC-A1B1C1各棱长都为1(如图)，M是 底面BC边的中点，N是侧棱CC1上 的 点 ，且 CN = CC1，求证 : AB1⊥MN N B C A M B1 C1 A1 分析：如图建立空间直角坐标系 M-xyz.(其中P为B1C1的中点) y P z x 利用向量求空间角 利用向量可以进行求线线角、线面角、面面角，关键是进行向量的计算 A D C B D1 C1 B1 A1 E1 F1 例3.如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中， ，求BE1与DF1所成角 的余弦值. ① 几何法 A D C B D1 C1 B1 A1 E1 F1 x z y ② 向量法 A D C B D1 C1 B1 A1 E1 F1 ① 几何法 利用向量求空间距离 空间距离是一种重要的几何量，利用常规方法求距离，需要较强的转化能力，而用向量法则相对简单 例4、正方体AC1棱长为1，求平面AD1C与平面A1BC1的距离 A1 B1 C1 D1 A B C D X Y Z 评述： 此题用找公垂线的方法比较难下手，用向量代数的方法则简捷，高效，显示了向量代数方法在解决立体几何问题的优越性 平行平面间的距离可转化为直线到平面的距离或再转化为点到平面的距离 A B C D 例 5 已知在一个60?的二面角的棱AB上有两个点A,B，线段AC，BD分别在这个二面角的两个面内，且AC⊥AB，BD⊥AB ，又知AB=acm,AC=acm，BD=acm, 求异面直线AC与BD上的两点C、D间的距离。 二面角 (1)、求CD的长 (2)、CD与AB所成的角 练习：1 练习：2 A B C D A1 B1 C1 D1 正方体ABCD-A1B1C1D1中，P 为DD1的中点，O1,O2,O3分别是平面A1B1C1D1、平面BB1C1C、平面ABCD的中心 （1）求证：B1O3⊥PA O3 P X Y Z O2 O1 练习：2 A B C D A1 B1 C1 D1 正方体ABCD-A1B1C1D1中，P 为DD1的中点，O1,O2,O3分别是平面A1B1C1D1、平面BB1C1C、平面ABCD的中心 O3 P X Y Z （2） 求异面直线PO3与O1O2成的角 O2 O1 小 结 本堂课的学习重点是用向量代数的方法解决立体几何问题，但在学习中应把几何综合推理与向量代数运算推理有机结合起来 向量代数推理是更加精练，严密的推理，每一步都要根据运算法则进行 学习过程中应善于“前思后想”，提炼方法，开拓思路 * *