2018年孟老师全面剖析高一数学新课标人教版必修一必学知识学案：1.3.1.1 函数的单调性.docVIP

【课题研究】 1、3、1、1函数的单调性 【授课教师】 孟老师 【知识巩固】 1.函数的定义：一般地,设A、B都是非空的数集,如果按照某个确定的对应关f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x),x∈A,其中x叫自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域； 2.对函数的理解：①函数实际上就是集合A到集合B的一个特殊对应 这里 A, B 为非空的数集.②A：定义域，原象的集合；：值域，象的集合,其中 ( B ；：对应法则 ， (A ， (B③函数符号： 是 的函数，简记 ④例：=+3x+1 则 f(2)=+3×2+1=11注意：1(在中表示对应法则，不同的函数其含义不一样2(不一定是解析式，有时可能是“列表”“图象” 3(与是不同的，前者为变数，后者为常数 3.函数的三要素：定义域、对应法则、值域. 4.注意：i：自变量的取值范围就是使函数有意义的自变量的取值范围；ii：函数有意义是指:自变量的取值使分母不为0；被开方数为非负数；如果函数有实际意义时，那么还要满足实际取值等等. 5.请你总结一下我们学习过的函数的定义域和值域. 结论：①一次函数:定义域R, 值域R;②反比例函f(x)=k/x:定义域, 值域;③二次函数:定义域R值域：当时，；当时， 6.你能理解区间的含义吗？给你一个取值范围，你能马上写出它的区间形式吗？我们以后的学习过程中，写值域和定义域，都是用区间形式的， 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 ［a,b］ {x|axb} 开区间 (a,b) {x|a≤xb} 半开半闭区间 ［a,b) {x|ax≤b} 半开半闭区间 (a,b］ {x|x≥a} ［a,+∞) {x|xa} (a, +∞) {x|x≤a} (-∞,a］ {x|xa} (-∞,a) R (-∞,+∞) 7.函数相等： 如果两个函数的定义域和对应关系分别相同那么它们的值域一定相等.因此只要两个函数的定义域和对应关系分别相同那么这两个函数就相等.s=60，A=，S=2,y=a+bx+c(a0),y=(x2)等等都是用解析式表示函数关系的.优点：一是简明、全面地概括了变量间的关系；二是可以通过解析式求出任意一个变量的值所对应的函数值.中学阶段研究的函数主要是用解析法表示的函数. 9.图象法：以自变量x的取值为横坐标，对应的函数值y为纵坐标，在平面直角坐标系中描出各个点，这些点构成了函数的图象，这种用图象表示两个变量之间函数关系的方法叫做图象法；例如，气象台应用自动记录器描绘温度随时间变化的曲线，课本中我国人口出生率变化的曲线，工厂的生产图象，股市走向图等都是用图象法表示函数关系的.优点：能直观形象地表示出自变量的变化，相应的函数值变化的趋势，这样使得我们可以通过图象来研究函数的某些性质. 10.列表法：列一个两行多列的表格，第一行是自变量的取值，第二行是对应的函数值，这种用表格来表示两个变量之间的函数关系的方法叫做列表法；它们的特点是：解析法更容易研究变量之间的关系，而图像法则更直观的能看出图像的走势，列表法能很快的看出对应值；例如，学生的身高 单位：厘米 学号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 身高 125 135 140 156 138 172 167 158 169 数学用表中的平方表、平方根表、三角函数表，银行里的利息表，列车时刻表等等都是用列表法来表示函数关系的.公共汽车上的票价表等等.优点：不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值. 11.分段函数：分段函数在定义域的不同部分其解析式不同分段函数是一个函数不要把它误认为是几个函数分段函数的定义域是各段定义域的并集值域是各段值域的并集定义法和图象法 理解“上升”、“下降”的本质内涵，然后归纳得出增函数的定义） 1你能描述上面三个函数的图像特征吗？你是如何理解“上升”、“下降”的含义的？ 结论：函数y=x的图象从左向右看是上升的；函数y=x2的图象在y轴左侧是下降的，在y轴右侧是上升的；函数y=-x2的图象在y轴左侧是上升的，在y轴右侧是下降的按从左向右的方向看函数的图象意味着图象上点的横坐标逐渐增大即函数的自变量逐渐增大图象是上升的意味着图象上点的纵坐标逐渐变大也就是对应的函数值随着逐渐增大.也就是说从左向右看图象上升反映了函数值随着自变量的增大而增大对于二次函数y=x2，列出xy的对应值表(1)完成表(1)并体会图象在y轴右侧上x … -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … f(x)=x2 … … 结论：