2018年江苏省徐州市王杰中学高中数学必修二231空间直角坐标系 导学案.docVIP

空间直角坐标系导学案 章节与课题 第二章第2.3.1节空间直角坐标系 课时安排 23课时 主备人 常丽雅 审核人 梁龙云 使用人 使用日期或周次 第十周 本课时学习目标或学习任务 通过具体情境，使学生感受建立空间直角坐标系的必要性；了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置，感受类比思想在探索新知识过程中的作用通过具体到一般的过程，让学生推导出空间两点间的距离公式，通过类比方式得到两点构成的线段的中点公式． 本课时重点难点或学习建议 了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置．空间两点间的距离公式的推导及其应用 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 自学准备与知识导学 问题1．在平面直角坐标系中，我们可以用坐标表示平面上任意一点的位置， 那么怎样用坐标来表示空间任意一点的位置呢？ 问题2．怎样表示教室中风扇的位置呢？ 1．空间直角坐标系： 2．右手直角坐标系： 3．空间直角坐标系中点的坐标： 问题3．平面直角坐标系中的许多公式能推广到空间直角坐标系中去吗？ 问题4．平面直角坐标系中两点间距离公式如何表示？ 试猜想空间直角坐标系中两点的距离公式． 问题5．平面直角坐标系中两点，的线段的中点坐标是什么？ 空间中两点，的线段的中点坐标又是什么？ 二．学习交流与问题探讨 例1 　在空间直角坐标系中，作出点． 例2 　如图：在长方体中，，，，以这个长方体的顶点为坐标原点，射线，，分别为轴，轴，轴的正半轴，建立空间直角坐标系，求长方体各个顶点的坐标． 思考： （1）在空间直角坐标系中，轴上的点，平面内的点的坐标分别具有什么特点？ （2）点，，到平面有一个共同点是什么？ （3）平行于平面的平面上的点具有什么特点？ （4）平行于平面的平面上的点具有什么特点？ 例1 　求空间两点，间的距离． 例2 　平面上到坐标原点的距离为的点的轨迹是单位圆，其方程为． 在空间中，到坐标原点的距离为的点的轨迹是什么？试写出它的轨迹方程． 例3 　证明以，，为顶点的是等腰三角形． 例4 　已知，，求：（1）线段的中点和线段长度； （2）到，两点距离相等的点的坐标满足什么条件． 三．练习检测与拓展延伸 1．在空间直角坐标系中，平面上的点的坐标形式可以写成（　　） A．　　　　B．　　　C．　　　D． 2．空间直角坐标系中，正方体的四个顶点坐标分别为，， ，，则其余四个顶点坐标分别为　　　　　　　　　　　． 3．（1）在空间直角坐标系中，在轴上的点的坐标可写成　　　　　　　　　　； （2）在空间直角坐标系中，在平面上的点的坐标可写成　　　　　　　　　　； （3）在空间直角坐标系中，在轴上的点的坐标可写成　　　　　　　　　　　　； （4）在空间直角坐标系中，在平面上的点的坐标可写成　　　　　　　　　　． 4．在空间直角坐标系中，画出下列各点： ；　　　；　　　；　　． 1．已知空间中两点和的距离为，求的值． 2．试解释方程的几何意义． 3．已知点，在轴上求一点，使． 4．已知平行四边形的顶点，，． 求顶点的坐标． 四、课后反思 .精品资料。欢迎使用。 学优高考网 w。w-w*GkStK 学优高考网 w。w-w*GkStK 高≒考!试≌题☆库