2018年江苏省连云港市高中数学教案：任意角的三角函数2 （苏教版必修4）.docVIP

四队中学教案纸 （ 学科： 高一数学 ） 备课 时间 教学 课题 教时 计划 2 教学 课时 2 教学 目标 1.利用三角函数线表示正弦、余弦、正切的三角函数值； 2.利用三角函数线比较两个同名三角函数值的大小及表示角的范围。 重点难点 正弦、余弦、正切线的概念 正弦、余弦、正切线的应用 教学过程 （一）复习：（提问） 1．三角函数的定义及定义域、值域： 1：已知角的终边上一点，且，求的值。 2．三角函数的符号： 已知且， （1）求角的集合；（2）求角终边所在的象限。 （二）新课讲解： 当角的终边上一点的坐标满足时，有三角函数正弦、余弦、正切值的几何表示——三角函数线。 1．单位圆：圆心在圆点，半径等于单位长的圆叫做单位圆。 2．有向线段： 坐标轴是规定了方向的直线，那么与之平行的线段亦可规定方向。 规定：与坐标轴方向一致时为正，与坐标方向相反时为负。 3．三角函数线的定义： 设任意角的顶点在原点，始边与轴非负半轴重合，终边与单位圆相交与点P， 过作轴的垂线，垂足为；过点作单位圆的切线，它与角的终边或其反 向延长线交与点. 由四个图看出： 当角的终边不在坐标轴上时，有向线段，于是有 ， ， ． 我们就分别称有向线段为正弦线、余弦线、正切线。 说明： ①三条有向线段的位置：正弦线为的终边与单位圆的交点到轴的垂直线段；余弦 线在轴上；正切线在过单位圆与轴正方向的交点的切线上，三条有向线段中两条在单位圆内，一条在单位圆外。 ②三条有向线段的方向：正弦线由垂足指向的终边与单位圆的交点；余弦线由原点指向垂足；正切线由切点指向与的终边的交点。 ③三条有向线段的正负：三条有向线段凡与轴或轴同向的为正值，与轴或轴反向的为负值。 ④三条有向线段的书写：有向线段的起点字母在前，终点字母在后面。 4．例题分析： 例1 作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线。 （1）； （2）； （3）； （4）． 解：图略。 例2 利用单位圆写出符合下列条件的角的范围。 （1）； （2）； 答案：（1）；（2）； 课外作业 分别根据下列条件，写出角的取值范围： （1） ； （2） ； （3） 教学反思 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！ （Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ） （Ⅳ）