2018年江苏省高邮市送桥中学高中数学必修四导学案：2.1向量的概念及其表示.docVIP

第1课 向量的概念及其表示 【学习目标】 1.了解向量的实际背景，会用字母表示向量，理解向量的几何表示； 2．理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量、相反向量等概念 3．通过师生互动、交流与学习，培养学生探求新知识的学习品质. 【学习重点】 向量、相等向量、共线向量的概念 【预习内容】问题1：湖面上有3个景点O，A，B，如图所示.一游艇将游客从景点O送至景点A，OA的距离为2km,半小时后，游艇再将游客送至景点B，AB的距离也为2km从景点O到景点A有一个位移，从景点A到景点B也有一个位移.请问这两个位移同吗？它们的距离相同吗？ O B[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk]千克； （4）1月1日的4级偏南风的风速。 上述的物理量中有什么区别吗？ 【新知学习】阅读课本，回答下列问题。 1.什么是向量? 2.怎么表示向量? 3.什么是向量的模? 4.有哪些特殊向量? 5.向量间有什么特殊关系? 【新知深化】1．概念辨析 （1）向量的定义： 称为向量 （2）向量的表示：向量通常用一条 来表示， 表示向量的大小， 表示向量的方向。以为起点、为终点的向量记为。向量也可以用小写字母,,来表示。 （3）向量的大小及表示： 称为向量的长度（或称为模），记作 （4）零向量： 的向量称为零向量，记作 （5）单位向量： 的向量，叫做单位向量 【注意】： 【思考】：平面直角坐标系内，起点在原点的单位向量，它们终点的轨迹是什么图形？ 2.关系探究 【问题】：在平行四边形中，向量与，与有什么关系？ （1）平行向量： 叫做平行向量，若,,是一组平行向量，则可以记作∥∥.我们规定与任一向量平行.=.若向量与相等，记作＝所在直线平行的直线,在上取一点Ｏ，则可在上分别作出=,=,=．这就是说，任一组平行向量都可移到同一直线上，因此，平行向量也叫做共线向量． （5）共线向量与平行向量关系 ①平行向量就是共线向量，这是因为任一组平行向量都可移到同一直线上（与有向线段的起点无关）几点说明 1.向量有三个要素：起点、方向、长度2.向量不能比较大小，但向量的长度(或模)可以比较大小3.实数与向量不能相加减，但实数与向量可以相乘. 4.向量与实数5.零向量与实数0是正六边形的中心，在图2-1-6所标出的向量中：（1）试找出与共线的向量；（2）确定与相等的向量；（3）与相等吗？ 变式一：与向量长度相等的向量有多少个？ 变式二：是否存在与向量长度相等、方向相反的向量？ 变式三：与向量共线的向量有哪些？ 方格纸中有一个向量,分别以图中的格点为起点和终点作向量，其中与相等的向量有多少个？与长度相等的向量有多少个（向量除外） 例3、判断： （1）平行向量是否一定方向相同？ （2）不相等的向量是否一定不平行？ （3）与零向量相等的向量必定是什么向量？ （4）与任意向量都平行的向量是什么向量？ （5）若两个向量在同一直线上，则这两个向量一定是什么向量？ （6）两个非零向量相等的当且仅当什么？ （7）共线向量一定在同一直线上吗？ 【新知回顾】 1．正确理解向量的概念，并会用数学符号和有向线段表示向量；（描述向量的两个指标：模和方向） 2．明确向量的长度（模）、零向量、单位向量、平行向量、共线向量和相等向量的意义。[来源:gkstk.Com][来源:学优高考网] 1．判断下列命题是否正确，若不正确，请简述理由. 向量与是共线向量，则四点必在一直线上； ②单位向量都相等； ③任一向量与它的相反向量不相等； ④四边形是平行四边形当且仅当＝ ⑥共线的向量，若起点不同，则终点一定不同. 2．下列个命题中，真命题的个数为 ①若，则或 ②若，则是一个平行四边形的四个顶点 ③若，则 ④若，则 3．在下列结论中，正确的是_______________(填序号) 4．如图，Ｏ为正方形对角线的交点，四边形，都是正方形．在图中所示的向量中： （１）分别写出与，相等的向量；（２）写出与共线的向量；（３）写出与的模相等的向量； （４）向量与是否相等？ A