广西南宁市第四十二中学2016届高考物理一轮复习：12-1《机械振动》课件.ppt

1. (2015·湖北荆州江陵中学期中)如图所示为某弹簧振子在0～5 s内的振动图象，由图可知，下列说法中正确的是(　　) A．振动周期为5 s，振幅为8 cm B．第2 s末振子的速度为零，加速度为负向的最大值 C．第3 s末振子的速度为正向的最大值 D．从第1 s末到第2 s末振子在做加速运动 根据图象，周期T＝4 s，振幅A＝8 cm，A错误．第2 s末振子到达波谷位置，速度为零，加速度为正向的最大值，B错误．第3 s末振子经过平衡位置，速度达到最大值，且向正方向运动，C正确．从第1 s末到第2 s末振子经过平衡位置向下运动到达波谷位置，速度逐渐减小，做减速运动，D错误． 题组设计 解析 答案 图片显/隐 C 考点二　简谐运动的公式和图象 2.如图所示为弹簧振子的振动图象，试完成以下问题： (1)写出该振子简谐运动的表达式． 题组设计 解析 考点二　简谐运动的公式和图象 (2)在第2 s末到第3 s末这段时间内，弹簧振子的加速度、速度、动能和弹性势能各是怎样变化的？ ?(3)该振子在前100 s的总位移是多少？路程是多少？ 小，动能不断减小，弹性势能逐渐增大，当t＝3 s时，加速度的值达到最大，速度等于零，动能等于零，弹性势能达到最大值． (3)振子经过一个周期位移为零，路程为5×4 cm＝20 cm，前100 s刚好经过了25个周期，所以前100 s振子位移x＝0，振子路程s＝20× 25 cm＝500 cm＝5 m. 题组设计 解析 答案 考点二　简谐运动的公式和图象 解决简谐运动图象问题应注意三点 (1)简谐运动的图象不是振动质点的轨迹，它表示的是振动物体的位移随时间变化的规律； (2)因回复力总是指向平衡位置，故回复力和加速度在图象上总是指向t轴； (3)速度方向可以通过下一个时刻位移的变化来判定，下一个时刻位移如果增加，振动质点的速度方向就远离t轴，下一个时刻的位移如果减小，振动质点的速度方向就指向t轴． (4)将图象问题还原出物理模型——水平方向振动的弹簧振子或单摆模型． 规律总结 考点二　简谐运动的公式和图象 1．自由振动、受迫振动和共振的关系比较 考点三　受迫振动和共振 考点阐释 振动 项目　　 自由振动 受迫振动 共振 受力情况 仅受回复力 受驱动力作用 受驱动力作用 振动周期或频率 由系统本身性质决定，即固有周期T0或固有频率f0 由驱动力的周期或频率决定，即T＝T驱或f＝f驱 T驱＝T0或f驱＝f0 振动能量 振动物体的机械能不变 由产生驱动力的物体提供 振动物体获得的能量最大 常见例子 弹簧振子或单摆(θ≤5°) 机械工作时底座发生的振动 共振筛、声音的共鸣等 2．对共振的理解 (1)共振曲线：如图所示，横坐标为驱动力频 率f，纵坐标为振幅A.它直观地反映了驱动力 频率对某固有频率为f0的振动系统受迫振动振 幅的影响，由图可知，f与f0越接近，振幅A越 大；当f＝f0时，振幅A最大． (2)受迫振动中系统能量的转化：做受迫振动的系统的机械能不守恒，系统与外界时刻进行能量交换． 考点阐释 考点三　受迫振动和共振 1. (2015·泰安模拟)如图所示，两个弹簧振子悬挂在同一支架上，已知甲弹簧振子的固有频率为8 Hz，乙弹簧振子的固有频率为72 Hz，当支架受到竖直方向且频率为 9 Hz的驱动力作用做受迫振动时，两个弹簧振子的振动情况是(　　) A．甲的振幅较大，且振动频率为8 Hz B．甲的振幅较大，且振动频率为9 Hz C．乙的振幅较大，且振动频率为9 Hz D．乙的振幅较大，且振动频率为72 Hz 根据受迫振动发生共振的条件可知，甲的振幅较大，因为甲的固有频率接近驱动力的频率；做受迫振动的物体的振动频率等于驱动力的频率，B正确． 题组设计 解析 答案 图片显/隐 B 考点三　受迫振动和共振 2. (2015·东城区抽样测试)一个单摆在地面上做受迫振动，其共振曲线(振幅A与驱动力频率f的关系)如图所示，则下列说法正确的是(　　) A．此单摆的固有周期约为0.5 s B．此单摆的摆长约为1 m C．若摆长增大，单摆的固有频率增大 D．若摆长增大，共振曲线的峰将向右移动 题组设计 解析 答案 图片显/隐 B 考点三　受迫振动和共振 2．实验器材：单摆、游标卡尺、毫米刻度尺、停表． 3．实验步骤 (1)做单摆：取约1 m长的细丝线穿过带中心孔的小钢球，并打一个比小孔大一些的结，然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上，让摆球自然下垂，如图所示． 考点四　探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 考点阐释 易误警示 考点阐释 易误警示 考点四　探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 (3)测周期：将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于1