广西南宁市第四十二中学2016届高考物理一轮复习：6-1《电场的力的性质》课件.ppt

题组一　库仑定律的理解 1.如图所示，两个半径均为r的金属球放 在绝缘支架上，两球面最近距离为r， 带等量异种电荷，电荷量为Q，电荷只 分布在金属球的表面上，两球之间的静 电力(　　) 题组设计 解析 答案 图片显/隐 考点二　库仑定律的理解及应用 B 题组二　库仑力作用下的平衡问题 2.(2014·高考浙江卷)(多选)如图所示，水 平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面 与水平面的夹角为θ.一根轻质绝缘细线 的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球A，细线与斜面 平行．小球A的质量为m、电量为q.小球A的右侧固定放置带等量同 种电荷的小球B，两球心的高度相同、间距为d.静电力常量为k，重 力加速度为g，两带电小球可视为点电荷．小球A静止在斜面上， 则(　　) 题组设计 答案 考点二　库仑定律的理解及应用 AC 解析 题组设计 考点二　库仑定律的理解及应用 3．(2015·东北三校二模)如图所示，在一绝缘斜面C上有一带正电的小物体A处于静止状态，现将一带正电的小球B沿以A为圆心的 圆弧缓慢地从P点转到A正上方的Q点处，已知P、A在同一水平线 上，且在此过程中物体A和斜面C始终保持静止不动，A、B可视 为质点．关于此过程，下列说法正确的是(　　) A．物体A受到斜面的支持力先增大后减小 B．物体A受到斜面的支持力一直增大 C．地面对斜面C的摩擦力先增大后减小 D．地面对斜面C的摩擦力先减小后增大 题组设计 答案 图片显/隐 考点二　库仑定律的理解及应用 A 解析 分析点电荷平衡问题的方法步骤 点电荷的平衡问题的分析方法与纯力学平衡问题的分析方法是相同的，只是在原来受力的基础上多了一个电场力．具体步骤如下： 规律总结 考点二　库仑定律的理解及应用 1．场强的公式 考点三　电场强度的叠加与计算 考点阐释 2．电场的叠加 (1)电场叠加：多个电荷在空间某处产生的电场强度为各电荷单独在该处所产生的电场强度的矢量和． (2)运算法则：平行四边形定则． 考点阐释 考点三　电场强度的叠加与计算 题组一　对称法的应用 1.(2013·高考新课标卷Ⅰ)如图，一半径为R的圆盘 上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘 且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b 和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量 为q(q0)的固定点电荷．已知b点处的场强为零， 则d点处场强的大小为(k为静电力常量)(　　) 题组设计 解析 答案 图片显/隐 考点三　电场强度的叠加与计算 B 题组设计 答案 考点三　电场强度的叠加与计算 A 题组设计 解析 考点三　电场强度的叠加与计算 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 基础自测 教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理 基础自测 基础自测 教材梳理 内容 考点突破 题型透析 题组设计 规律总结 考点阐释 首页 上页 下页 尾页 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 首页 上页 下页 尾页 学科培优 素能提升 思维建模 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 基础自测 教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理 基础自测 基础自测 教材梳理 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 基础自测 教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理 基础自测 基础自测 教材梳理 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页 考点突破 题型透析 基础自测 教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理 基础自测 基础自测 教材梳理 内容 考点突破 题型透析 题组设计 规律总结 考点阐释 首页 上页 下页 尾页 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 考点突破 题型透析 题组设计 规律总结 考点阐释 首页 上页 下页 尾页 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 首页 上页 下页 尾页 学科培优 素能提升 思维建模 课时训练 规范解答 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 基础自测 教材梳理 内容 首页 上页 下页 尾页