广西宾阳中学高一物理《13运动快慢的描述――速度》课件.ppt

3 运动快慢的描述——速度 1.了解坐标与坐标的变化量。 2.理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。 3.理解平均速度，知道瞬时速度的概念。 4.知道速度和速率以及它们的区别。 怎样表示他们的运动快慢呢？这就是本节课学习的内容 怎样表示直线运动的位置和位移？ 位移是相对的 ⑴直线运动的位置：用坐标表示。 ⑵直线运动的位移：用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 x O Δx=x2－x1 x1 x2 一、坐标与坐标的变化量 -10 0 10 20 30 40 x/m △x O x1 x2 1. x1、x2、△x分别表示什么？　 2.上述汽车向哪个方向运动？ 3.如果上述汽车沿x轴向另一个方向运动，位移△x是正 值还是负值？ “蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，那么，怎样比较它们运动的快慢程度呢？ 怎样比较物体运动的快慢呢？ 1.观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2.裁判又是怎么判断的？ 研究运动快慢涉及的两个概念： 位移、时间 方法二：时间△t相同，比较位移△x的大小。 方法一：位移△x相同，比较时间△t的大小。 比较运动快慢的方法: 试比较： 直线运动的汽车在30min内行驶了50km，某同学跑完100m用了13.5s，谁运动的快？ 提示：计算他们平均每秒钟位移的大小。单位时间内位移大的运动得快。 二、速度 ⒉定义式为： ⒊物理意义：描述物体运动的快慢。 ⒋单位：国际单位制为m/s或m?s-1 其他单位：km/h或km?h-1 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 ⒍速度是用比值法定义的物理量。 ⒌速度是一个矢量 大小：单位时间内位移的大小。 方向：与物体的运动方向相同。 你了解右图中物体的速度吗? ⑴ 计算速度时为什么不用时间比位移？ ⑵ 计算速度时为什么不用路程比时间？ 甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。他们二人相比，谁快些？ 哪个更有意义？ 路程比时间？还是位移比时间？ △x越大，v越大吗？ ⑶ ⑷ 速度有方向吗？ 两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 不一定—— 可能是背道而驰 速度仅指出大小是不够的，还必须指明 。速度是 ，方向与_________________相同。 方向 矢量 物体运动方向 下列关于速度的描述中正确的是( ) A.速度是矢量，既有大小又有方向 B.速度描述物体运动的快慢，只有大小 C.速度越大，物体在单位时间内的位移越大 D.速度越大，物体的位移越大 AC 1.下列说法中正确的是( ) A．速度是描述物体位置变化的物理量 B．速度是描述物体运动快慢的物理量 C．速度是矢量，速度方向就是物体运动的方向 D．速度的方向和位移的方向一定不同 BC 2.汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了2.5h,那么汽车返回时的速度为( ) A.-8m/s B.8m/s C.-28.8km/h D.28.8km/h AC ⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 ⒉ 定义式： 三、平均速度 你能求出小车的平均速度吗？ ⒋计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 注意：必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！ ⒌ 平均速度的方向如何？ 平均速度的方向就是位移的方向 6. 平均速率： 路程与通过这段路程所用时间的比值。 注意：平均速度的大小不能叫做平均速率。 7.匀速直线运动的图象 例题1.一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，自行车的运动方向始终不变，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度? 答案：v1=2m/s；v2=3m/s； v3=2.4m/s；v=2.47m/s 例题2.一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？ A B 答案：平均速度为 方向：物体的位移方向A→B。 1.短跑运动员在100m的竞赛中，测得他5s末的速度是 8.7m/s，10s末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在 这100m中的平均速度的大小是（ ） A.9.5m