陕西省农业广播电视学校全日制中等职业教育教学陕西省农业广播电视学校全日制中等职业教育教学.docVIP

附件： 陕西省农业广播电视学校 全日制中等职业教育教学管理实施细则（试行） 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻落实党的教育方针，加强全省农业广播电视学校全日制中等职业教育教学管理，保证教学质量，培养适应现代农业发展和新农村建设的合格人才，根据国家教育部、省教育厅、中央农广校有关文件精神，结合省农广校《全日制中等职业教育教学管理试行办法》，特制定本实施细则。 专业设置管理 第二条 农广校专业设置应以科学发展观为指导，以“培养新农民，服务新农村”为导向，适应陕西现代农业发展和农业发展方式转变需要。 第三条 农广校专业设置分为全省统开专业和市、县校自开专业两大类。全省统开专业以省农广校招生通知为依据，市、县校自开专业以教育部发布的《中等职业学校专业目录》为依据。各级农广校应根据区域经济、特色产业发展需求，学生就业需要和学校办学条件（校舍、仪器设备、实习实训场所、教师队伍、图书资料等）开设专业。 第四条 市、县校自开专业由市、县级农广校在每年4月1日前根据国家有关文件要求和人才培养目标，制定出完整的招生计划和教学计划由市级农广校报省农广校审核，省农广校审核同意后报省教育厅审批，经省教育厅审批同意后方能开设。 教学计划管理 第五条 教学计划是学校保证教学质量和实现培养目标的规范性文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的重要依据，分为指导性教学计划和实施性教学计划。省农广校鼓励各级农广校积极开展教学改革、创新教学模式，探索适合农广校教学和“三农”实际需要的新路子。 第六条 指导性教学计划是省农广校统一制定颁发的规范性教学文件，各市、县级农广校必须遵照执行。实施性教学计划是市、县级农广校根据省农广校指导性教学计划，结合区域经济特点和人才需求情况制定的具有区域特点的教学计划。实施性教学计划由各市级农广校在每年招生结束后学生开学前统一报省农广校审批，经省农广校审批后方能执行。 第七条 实施性教学计划应包括培养目标、招生对象、学习形式及学制、课程设置、教学要求、课程安排及学时分配表等内容。实施性教学计划课程设置包括中央校、省校统考课程，县校考查课程和县校自开课程。中央校、省校统考课程为必设课程，县校考查课程可选用省农广校推荐课程或自主开设其它课程，县校自开课程由各县级农广校根据实际情况确定。 第四章 师资队伍建设与管理 第八条 师资力量是办学的主体，开展全日制中职教育，一定要有与办学规模和开设专业相适应的专兼职教师队伍。农广校根据办学实际，可采用专、兼结合的办法解决师资力量问题，要保证每专业任课教师人数不少于8人，专职教师任课人数不少于4人。 第九条 教师的资质是教育质量的保证。农广校文化基础课和专业课教师应具有大专以上学历和中级以上专业技术职称，实习指导教师应具有相当于助理农艺师以上的专业技术职称。要逐步提高同时具有教师资格证书和职业资格证书的“双师型”教师比例，不断优化教师队伍结构。 第十条 各级农广校应高度重视师资队伍教学能力的培养和提高，根据学校发展规划和对教师的要求制定符合农广校教育特点的师资队伍建设规划。应采用专业培训、高校进修、外出考察、异地交流等办法不断提高教师的思想政治素质、职业道德水平、教育理论水平和教学业务素质。 第十一条 要建立健全教师业务考核制度，定期对全体教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，将考核结果记入个人档案，并与先进评选、职称评定、奖金发放、工资晋升等结合起来，建立行之有效的激励机制。 第五章 教学过程管理 第十二条 教学常规管理。教学常规管理由农广校教学分管校长负责，教务处具体执行，具体内容包括： 1、校历。校历是学校安排教学工作和其他工作的基本依据，一般采用表格形式按学期编制（见附表一）。主要内容包括：注册、开学、入学教育、军训、教学、实践、考试、技能鉴定、文体活动、寒暑假、毕业教育日期和其他全校性活动的日程等。校历由教务处根据学期教学计划、参照日历编写，于上学期结束前两周报请主管副校长审核同意后经校长批准印发各部门执行。 2、教学任务分配表。教学任务分配表是学校任课教师、实验实习指导老师的上课依据，采用表格形式按学期编制（见附表二）。教务处依据教学计划和教学日程安排，按照“主次搭配，负荷均衡，新老结合，能者优先”的原则，于上学期结束前两周把下学期的教学活动任务分配给每位任课教师，经主管副校长审批后制成各班任课教师一览表于开学后印发各教学班。 3、课程表。课程表是学校日常教学工作的调度表。编排课程表应遵循职业教育教学组织原则和教学计划，按照不同课程的认知规律、实验实习教学要求、技能形成特点、任课教师的组织结构等要素合理设计。应合理设置课时时间，一般以45分钟为一课时，也可以60分钟为一课时，但不能超过60分钟。课程表编制应充分考虑教学