2018年高中数学人教B必修1精品学案附解析：第二章2.4　函数与方程.docVIP

2.4　函数与方程 1．函数的零点 (1)概念 一般地，如果函数y＝f(x)在实数α处的值等于零，即f(α)＝0，则α叫做这个函数的零点． 谈重点 对函数零点定义的理解 (1)函数的零点可以理解为一个函数的图象与x轴的交点的横坐标． (2)并不是所有的函数都有零点，如函数y＝x2＋4，y＝3，y＝3x2＋1等都没有零点． (2)意义 方程f(x)＝0有实数根函数y＝f(x)的图象与x轴有交点函数y＝f(x)有零点． 求函数的零点就是求相应的方程的根，函数f(x)的零点就是方程f(x)＝0的根，因此判断一个函数是否有零点，有几个零点，就是判断方程f(x)＝0是否有实数根，有几个实数根． (3)二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的零点与相应的一元二次方程的根 Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 ax2＋bx＋c＝0(a＞0) x1＝， x2＝ x1＝x2＝－ 方程无实根 y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的图象 零点个数 2个 1个二重零点 0个 Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 与x轴的交点 (x1,0)，(x2,0) (x1,0)(或(x2,0)) 无 例1－1】函数f(x)＝x4－x的零点是(　　) A．0 B．0,1 C．0,1，－1 D．无穷多个 解析：函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数解，由x4－x＝0，得x(x3－1)＝0，故x＝0或x＝1.因此，函数f(x)＝x4－x有2个零点，分别是0,1. 答案：B 点技巧 函数零点与方程解的关系 求函数f(x)的零点时，可考虑解方程f(x)＝0，方程f(x)＝0的解就是函数f(x)的零点．方程f(x)＝0有解则函数有零点．方程f(x)＝0无解则函数无零点． 【例1－2】已知函数f(x)＝x2＋2x＋a没有零点，则实数a的取值范围是(　　) A．a＜1 B．a＞1 C．a≥1 D．a≤1 解析：由函数的零点与方程的解的关系可知，若函数f(x)＝x2＋2x＋a没有零点，则方程x2＋2x＋a＝0没有实数解，即Δ＝4－4a＜0，所以a＞1. 答案：B 2．零点存在性的判断方法 (1)如果函数y＝f(x)在一个区间[a，b]上的图象不间断，并且在它的两个端点处的函数值异号，即f(a)f(b)＜0，则这个函数在这个区间上至少有一个零点，即存在一点x0∈(a，b)，使f(x0)＝0. (2)若函数f(x)的图象通过零点时穿过x轴，则这样的零点为变号零点； (3)若函数f(x)的图象通过零点时没有穿过x轴，则这样的零点为不变号零点． (4)二次函数零点的性质 ①当函数的图象通过零点且穿过x轴时，函数值变号； ②相邻两个零点之间的所有函数值保持同号． 谈重点 如何理解零点的判断方法 1．当函数y＝f(x)同时满足：①函数的图象在闭区间[a，b]上是不间断的；②f(a)f(b)＜0时，才能判定函数y＝f(x)在区间(a，b)内至少有一个零点，即相应的方程f(x)＝0在区间(a，b)内至少有一个实数解，这两个条件缺一不可，也就是说，当函数y＝f(x)的图象在闭区间[a，b]上是间断的，或不满足f(a)f(b)＜0时，函数y＝f(x)在区间[a，b]内可能存在零点，也可能不存在零点，相应的方程f(x)＝0在区间(a，b)内可能有实数解，也可能没有实数解．例如，二次函数f(x)＝x2－2x－3在区间[－2,4]上图象是不间断的，而f(－2)f(4)＞0，但是函数f(x)＝x2－2x－3在区间[－2,4]内有两个零点－1和3，相应的方程x2－2x－3＝0有两个实数解x＝－1或x＝3；又如，分段函数f(x)＝在区间[－1,1]上有f(－1)f(1)＝(－4)×2＜0，但是其图象在区间[－1,1]上是间断的，函数f(x)在区间(－1,1)内无零点． 在这里所说的“不间断的”是相对于某个区间而言，当f(a)f(b)＜0时，只要函数f(x)在[a，b]上的图象是不间断的，则函数在(a，b)内就存在实数解．也就是说，“不间断的”只要在区间[a，b]上满足即可． 2．函数零点的判断方法指出了函数零点和相应方程实数解的存在，并不能判断具体有多少个零点，多少个实数解． 【例2－1】函数f(x)＝x3－2x2＋3x－6在区间[－2,4]上的零点必在的区间是(　　) A．[－2,1] B． C． D． 解析：由于f(－2)＜0，f(4)＞0， ＝f(1)＜0， ，， 所以零点在区间内． 答案：D 【例2－2】已知函数f(x)＝x＋－3，则f(x)＝0在区间(1,3)内(　　) A．恰有一个解 B．恰有两个解 C．至少有一个解 D．无解 解析：因为f