江苏省常州市新北区实验学校沪教版九年级化学全册专题复习课件：化学扑克（共14张PPT）.ppt

熟悉常见物质的特点（性质用途及其他方面等） 化学扑克 ——酸碱为核心的物质间关系 一、猜牌游戏1.0 游戏规则： (1)分AB两大组，每一大组派出两位代表。 (2)一人选牌并用一到两个短语对该物质进行描述，另一个猜牌，猜出一张得10分 (3)描述过程不能出现物质名称以及俗名，否则犯规扣5分 (4)限定时间2分钟，超时扣5分。 CuSO4 Ca(OH)2 NH4NO3 HCl Na2CO3 H2SO4 H2SO4 NaOH Zn Ca(OH)2 Fe2O3 CO2 3 5 6 2 4 1 3 5 6 2 4 1 A组牌 B组牌 一、猜牌游戏1.0 交流总结： 二、反应接龙 备注：四人一组，两两对打，两位主牌手出牌，两位副牌手协助主牌手出牌，并将出牌过程记录于学案中。5分钟内打完一轮可进行第二轮。 获胜条件：最终剩牌最少的组获胜得20分，若未记录出牌过程则结果无效。 CO2 H2O NaOH SO2 A组 B组 出牌规则：一方出牌后另一方跟的牌要能与上一张牌发生化学反应，直至另一方无法跟牌。 示例： Ca(OH)2 NaOH Fe2O3 H2SO4 CO2 Zn Na2CO3 Ca(OH)2 CuSO4 HCl H2SO4 NH4NO3 A组牌 B组牌 获胜条件：最后手中剩牌最少的小组得20分，若未记录出牌过程则结果无效。 酸 盐 碱 金属 金属氧化物 非金属氧化物 氢前 活泼置换不活泼…… 交流总结： 1、快速判断物质类别 2、考虑物质间相互反应 三、生成接龙 结果判定：全部出完牌者获胜，手中剩1张牌扣10分 备注：（1）跟牌方必须说出所涉及的具体反应。 （2）15s内必须完成出牌，可场外求助 （3）其他同学记录双方出牌,写出相关方程，并可思考其他出牌方式，将其写在方框旁。 规则：（1）一方出牌后，另一方跟的牌必须是上一张牌与其他物质反应后的生成物。 （2）若一方无法接牌则由出牌方继续出牌。 CO2 CO CaCO3 C组 D组 示例： O2 Ca(OH)2 NaOH CaCO3 HCl NH3 H2O H2 Ca(OH)2 Na2CO3 CO2 H2O NH4Cl Fe C组牌 D组牌 注：若一方无法接牌则由出牌方继续出牌。 全部出完牌者获胜，手中剩1张牌扣10分 二、扑克游戏 总结： 1、关注反应物与生成物之间的多种生成关系组合 CO2→H2O Fe2O3→CO2 2、关注转化途径的多样性 CaCO3→CO2 Ca(OH)2→H2O A G F E D B C 四、猜牌游戏2.0升级版 胃酸的主要成分 与A不同类别 红棕色固体 CaO 四、猜牌游戏2.0升级版 总结： 1、熟悉常见物质的性质 2、熟悉物质间的相互关系