沪科版七年级下册8.4.1《提公因式法》课件22张PPT.ppt

(1) 8a3b2 + 12ab3c 例2: 把下列各式分解因式 分析：提公因式法步骤（分两步） 第一步:找出公因式； 第二步:提取公因式 ，即将多项式化为两个因式的乘积. (2) 2a(b+c) - 3(b+c) 注意：公因式既可以是一个单项式的形式，也可 以是一个多项式的形式 整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法. 小明解的有误吗？ 把12x2y+18xy2分解因式 解：原式 =3xy(4x + 6y) 错误 公因式没有提尽，还可以提出公因式2 注意：公因式要提尽. 诊断 正确解：原式=6xy(2x+3y) 小亮解的有误吗？ 当多项式的某一项和公因式相同时，提公因式后剩余的项是1. 错误 注意：某项提出莫漏1. 解：原式 =x(3x-6y) 把3x2 - 6xy+x分解因式 正确解：原式=3x?x-6y ? x+1 ? x =x(3x-6y+1) 小华解的有误吗？ 提出负号时括号里的项没变号 错误 诊断 把 - x2+xy-xz分解因式 解：原式= - x(x+y-z) 注意：首项有负常提负. 正确解：原式= - (x2-xy+xz) =- x(x-y+z) 公因式包括系数和字母 （1）2x2 + 3x3 + x = x(2x +3x2) （2）a2c - 6a3c = 3a2(c - 2ac) （3）-2s3 + 4s2 - 6s = - s(2s2 - 4s + 6) （4）a2b + 6ab2 - 8a = ab(a+6b) - 8a 下列的分解因式对吗？如不对，请指出原因: 比一比、看谁会订正 应为: 原式=x(2x +3x2+1) 应为: 原式= -2s(s2-2s+3) 应为: 原式= a (ab+6b2-8) 应为: 原式=a2c(1 -6a) 分解因式前有几项，提取公因式后括号内仍为几项. 公因式提取后各项不再含有公因式. 公因式是每一项都含有的 ①提取不尽 ③疏忽变号 ④只提取部分公因式,整个式子未成乘积形式. (3).提取公因式的一般步骤: ①确定应提取的公因式: ②用公因式去除这个多项式,把所得的商作为另一个因式: ③把多项式写成这两个因式的积的形式. 【反思】 (2).提取公因式要彻底;注意易犯的错误: ②漏项 (1).当首项系数为负时,通常应提取负因数,在提取“－”号时,余下的各项都变号. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 讨 论 问题2：a=101，b=99时，求a2 – b2 的值. 回忆 运用前面所学的知识填空： 把下列多项式写 成乘积的形式 都是多项式化为几个整式的积的形式 (1) ma+mb+mc=( )( ) (2) x2 -1 =( )( ) (3) a2 +2ab+b2 =( )2 (1) m(a+b+c)= (2) (x+1)(x-1)= (3) (a+b)2 = ma+mb+mc x2 -1 a2 +2ab+b2 m a+b+c x+1 x-1 a+b 探究 观察“回忆”与“探究”，你能发现它们之间的联系与区别吗？ 把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式. 定义 X2-1 (x+1)(x-1) 因式分解 整式乘法 X2-1 = (x+1)(x-1) 等式的特征：左边是多项式，右边是几个整式的乘积 初步应用 巩固新知 在下列等式中，从左到右的变形是因式分解的有（ ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥2 ③ ⑥ 多项式中各项都含有的相同因式，叫做这个多项式的公因式. 相同因式m 这个多项式有什么特点？ 例1: 找 3 x 2 – 6 xy 的公因式. 系数：最大 公约数. 3 字母：相同的字母 x 所以，公因式是3x. 指数：相同字母的最低次幂 1 正确找出多项式各项公因式的关键是： 1、定系数：公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数. 2、定字母： 字母取多项式各项中都含有的相同的字母. 3、定指数： 相同字母的指数取各项中最小的一个，即字母最低次幂 你知道吗？ 找一找: 下列各多项式的公