河北省保定市冀英学校粤教版九年级化学上册课件:2.2构成物质的微粒—分子 (共40张PPT).ppt

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河北省保定市冀英学校粤教版九年级化学上册课件:2.2构成物质的微粒—分子 (共40张PPT)

第一节 构成物质的基本微粒 (第二课时) 分子和原子 思考一:为什么水,氧气,氢气的化学性质不相同? 不同的物质由_______的分子构成 不同的物质具有______的性质 不同 不同 思考二:为什么不论是液态的水,还是固态冰都可以解渴,也可以灭火。而氧气,氢气却不能? 同种分子结构相同,性质相同。 不同种分子结构不相同,性质不相同。 (一)分子 分子是保持(决定)物质化学性质的最小微粒。 1、概念: 由分子构成的物质: 例:水、二氧化碳、氢气、氧气、氮气、氨气。 该化学性质由谁保持? 3.分子和原子和离子都能保持物质的化学性质 (1)由分子构成的物质,分子能保持其化学性质 (2)由原子构成的物质,原子能保持其化学性质 (2)由离子构成的物质,离子能保持其化学性质 (二)用分子的观点解释纯净物和混合物 纯净物:氧气,一种物质组成 一种分子构成 混合物:空气,多种物质组成 多种分子构成 讨论下列两个变化: (1)水的汽化 (2)水的电解 (物理变化) (化学变化) (三)用分子的观点解释 物理变化和化学变化 加热 水分子没有变成别的物质的分子 1.水的蒸发 水电解过程图示 水分子分解时,生成______和_____,每___个_____结合成__个______,每__个_____结合成__个______,大量的_______聚集在一起形成_____,大量的_____聚集在一起形成_____…… 氢原子 氧原子 两 氢原子 氢分子 一 氧分子 一 氧分子 氢分子 两 氧原子 氢气 氧气 化学变化中,分子可分,分成原子,原子重新组合成新分子。 分子原子的本质区别:   该反应中发生变化的微粒是    ,该反应中不变的微粒是       。                                    水分子                                  氢原子和氧原子                                     用分子的观点重新认识 物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 宏 观 没有生成新物质 生成了新物质 微 观 分子本身没有变,分子间隔改变 分子种类 改变 (四)原子 1、概念 化学变化中不能再分的最小微粒 2、原子也是构成物质的一种微粒 原子直接构成的物质 金属:镁、铜、铁、钙等 稀有气体:氦气、氖气、氩气等 某些固态非金属:金刚石、石墨、硅等 化学变化中不可再分 在没有前提条件下,判断几种说法是否正确: 1、分子大、原子小 2、分子重、原子轻 3、分子能直接构成物质,原子不能 4、分子能保持物质化学性质,原子不能 对分子和原子你们已经有了 哪些了解? 接下来的很重要 分子 原子 概念 特性 区别 联系 分子是保持物质化学性质的最小微粒。(分子构成的物质) 原子是化学变化中的最小微粒。 运动;间隙;很小。 在化学变化中,分子可分,原子不可分。 分子和原子都是构成物质的微粒;分子由原子构成。 (三)分子和原子的比较 同种微粒性质相同,不同种微粒性质不同 原子 分子 物质 构成 再分 直接构成 直接构成 下列能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 A.二氧化碳分子 B.碳原子 C.氧原子 D.氧分子 二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如下: O Hg O Hg Hg Hg O O + 下列说法正确的是 ( ) A.氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变 B.氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变 C.氧化汞、汞、氧气都是纯净物 D.氧化汞、汞、氧气都由分子构成 6. 分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,其在一定条件下( ) 反应前后的变化如上图所示。下列叙述错误的是 A.分子是在不断运动的 B.分子之间有间隔的 C.4个X分子与1个Y 分子恰好完全反应 D.一个Z分子由三个原子构成 7、下图是甲烷与氧气反应的微观示意图: 一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不

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