河北省定州中学2018届高三政治二轮复习学案：专题五公民的政治生活.doc

专题五(1) 公民的政治生活 公民能够参与政治生活的原因 本考点高考多以选择题的形式进行考查，主观题的考查有时会与党和政府的相关知识、民主政治发展等多个要点相结合；命题常结合公民政治参与案例，国际法制的完善以及社会主义民主政治发展的案例，考查运用我国的国家性质、人民民主的广泛性和真实性等知识分析现实社会问题的能力。 设问模式：分析公民为什么能够参与政治生活。 答题模板： 人民民主专政的本质+人民民主的特点+公民享有的政治权利 答题要点： ①人民民主专政的本质是人民当家作主。②人民民主具有广泛性和真实性。 ③我国宪法赋予公民广泛的政治权利和自由。 1．（2015·重庆）今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料，回答问题。 材料中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌入侵，中国人民浴血奋战，消灭并牵制了日本侵略者的大量兵力，不仅保卫了国家，而且为二战的最终胜利作出了重大贡献。 今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年，我国通过立法确立中国人民抗日战争纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，并隆重纪念活动，以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。 运用政治生活知识，结合材料说明我国国家与公民之间的关系。 2．阅读材料，完成下列要求。 立法是一项技术性非常强的工作，但作为国家政治生活的基础性活动，也要尽可能体现人民当家作主的要求。开门立法，就是指采用公开征求立法建议、立法听证等方式，使民主立法延伸到最起始阶段，让民众的意志从立法的最初就得到体现，拓宽人民群众参与立法的渠道，使立法更好地集中民智、体现民意、符合民心。十二届全国人大四次会议审议通过的慈善法，就是开门立法的典范之作。 结合材料，运用生活在人民当家作主的国家的知识，分析开门立法的意义。 公民参与政治生活的意义 1．高考考查既有选择题，也有主观题。主观题多以公民参与政治生活的具体事例为背景，考查对我国公民参与政治生活的方式等相关知识的运用能力。 2．命题常结合国家加大反腐力度的案例，考查公民依法行使民主监督权利的渠道和方式及探究参与民主监督的责任和价值的能力。 设问模式：从政治生活角度分析，公民参与政治生活的意义。 答题模板： 公民权益+民主科学决策+参与积极性+民主政治建设意义 答题要点： ①有利于维护公民的合法权益。 ②有利于提高决策的科学性、民主性。 ③利于调动公民参与公共事务的积极性。 ④有利于推动社会主义民主政治建设。 3．阅读材料，完成下列要求。 从印刷媒介到电子媒介再到数字媒介，传播技术的发展改变着政治信息的传播方式，也日渐深入地改变着政治生态环境。 随着网络等新兴媒体的快速发展，每一个网民通过网络可以对自己所关心的各种话题表达观点、传播信息和交流意见。由此催生了网络监督的迅速发展。作为舆论监督的新形式，网络监督在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。 网络在催生人民政治参与热情的同时，也带来许多问题，如有人借机传播网络政治谣言，对民众的思维方式、价值观念、政治态度等方面广生了冲击，严重干扰了网民正常的心理活动，扰乱主流政治文化和政治健康信念。 结合材料，运用所学政治生活相关知识，说明公民参与网络监督的重要意义。 4．推进当今中国民主进程，需要公民的有序政治参与。L市开展网上评议政府活动，健全人民陪审员制度；完善“建制必询”机制，开通“键对键我纳谏”政务微博；面对老旧小区物业管理、车辆停放等难题，推进“居民自治委员会”建设，实现从“老旧散”向“规范化自治小区”的华丽转身…… 结合材料分析L市系列举措对促进公民有序政治参与的意义。 公民如何参与政治生活 高考考查既有选择题，也有主观题。主观题多以公民参与政治生活的具体事例为背景，考查对我国公民参与政治生活等相关知识的运用能力。 设问模式：从公民政治参与的角度，谈谈公民应怎样积极参与政治生活。 答题模板： 公民权利、义务+参与原则+参与方式 答题要点： ①从公民依法行使政治权利、履行政治性义务角度考虑。 ②从公民政治参与的三个原则，尤其是权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合原则角度考虑。 ③从公民政治参与的四种方式即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督角度考虑。 ④从公民遵守法律角度考虑。 5．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。 共享单车确实方便了我们的生活，相比一些城市自行车，可以随意停放给我们带来了极大的便利，不过随着共享单车数量的激增，其乱停乱放的问题也愈加严重。一些城市地铁站周边、旅游区、商业街周边的乱停乱放问题较为严重，严重妨碍了交通秩序。同时也出现了儿童骑行发