河北省新乐市第一中学高中化学必修一：4.3氮的氧化物3.ppt

* * * 第三节 氮的氧化物 新乐一中 何彩娟 二、二氧化氮和一氧化氮 1、NO的产生及性质 N2 + O2 2NO 放电或高温 （1） NO的产生： （2）物理性质： NO是一种无色无味，难溶于水的有毒气体。 NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能，同时也是一种大气污染物。 （3）化学性质： 2 NO ＋ O2 ＝ 2 NO2 （检验NO的方法） 如何收集NO？ 二、二氧化氮和一氧化氮 2、NO2的性质 （1）物理性质： NO2是一种红棕色有刺激性气味，易液化（沸点低约21 ℃ ）、易溶于水的有毒气体。 （2）化学性质： 3NO2+H2O = 2HNO3+NO (工业上生产硝酸的原理） 讨论1：该反应中氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物分别是什么？氧化剂与还原剂物质的量之比？ 讨论2：如何检验该反应有NO产生呢？ 取一试管的NO2倒扣于水槽中，待与水充分反应后在试管底部塞上带导管的橡胶塞，再将氧气通过导管慢慢通入试管中，观察气体是否变成红棕色。 二、二氧化氮和一氧化氮 科学探究：模拟工业上用NO2为原料生产硝酸。 可供选择的药品和仪器如下： 一试管的NO2气体、水槽、高锰酸钾、酒精灯、铁架台及其他必要的仪器。 请设计实验，要求尽可能多地使NO2被水吸收。 二、二氧化氮和一氧化氮 2NO + O2 =2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 无色气体变为红棕色气体又变为无色气体，气体体积逐渐缩小，液面不断上升 将氧气慢慢地通入⑴试管中 制取少 量氧气 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO NO2红棕色气体，易溶于水； NO无色、不溶于水 红棕色气体逐渐消失，水位上升，最后水充满整个试管的2/3，无色气体充满试管的1/3 将一支充满NO2的试管倒放在盛有水的水槽中 ⑶ ⑵ ⑴ 解释 预期现象 实验步骤 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑ △ 科学探究：要求NO2尽可能的转化为HNO3 二、二氧化氮和一氧化氮 ②2NO + O2 = 2 NO2 ①3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ①×2＋②得： 4NO2+O2+2H2O = 4HNO3 4NO + 3O2+ 2H2O = 4HNO3 ①×2+②×3得： 3、氮的氧化物完全被水吸收的条件 NO2与O2溶于水， 满足体积比为 时能完全 转化为硝酸。 4:1 NO与O2溶于水， 满足体积比为 时能完全 转化为硝酸。 4:3 二、二氧化氮和一氧化氮 5、NO2的氧化性 2NO2 +2 NaOH = NaNO2+NaNO3 + H2O 4NO2+2KI= 2NO+2KNO3+I2 NO2 + SO2+ H2O = H2SO4+NO ②与SO2反应 4、与碱反应 ①使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 6、2NO2（红棕色） N2O4 (无色) 三、环境污染 空气污染类型及污染源及危害 （1）酸雨 ——SO2 和 NOx SO2 H2SO4 NOx HNO3 2NO + O2 ＝ 2NO2 3NO2 + H2O ＝ 2HNO3 + NO SO2 + H2O H2SO3 2H2SO3 +O2 2H2SO4 　　　 三、环境污染 空气污染类型及污染源及危害 （4）光化学烟雾——NOx和碳氢化合物 （3）臭氧空洞——氟氯代烃（氟利昂），NOx等 （2）温室效应 ——CO2 浅蓝色有刺激性的烟雾 课堂小结 相互转化 向上排空气法 排水集气法 收集方法 不反应 2NO+O2=2NO2 与O2反应 3NO2+H2O= 2HNO3+NO 不反应 与水反应 红棕色、有刺激性气味、易溶于水、有毒气体 无色无味、难溶于水、有毒气体 物理性质 化学式 二氧化氮 一氧化氮 NO2 NO O2 H2O NO +2 NO2 +4 化学性质 * * *